Только листья и стебель может фотосинтезировать и цветы тоже. Корень производить фотосинтез не может т.к. он гаходится под землей,а для фотосинтеза надо свет.
Здравствуй, я буду выступать в роли твоего школьного учителя и помогу тебе с пересказом параграфа по биологии из учебника Пономарева для 5 класса. Вот ответ на твой вопрос:
Параграф 17 учебника по биологии Пономарева для 5 класса рассказывает о растениях и их важности для жизни на Земле. Давай начнем пересказ по этому параграфу:
"Растения играют очень важную роль в нашей жизни. Они обеспечивают нас кислородом, пищей и материалом для строительства. Растения помогают сохранять почву и водные ресурсы, а также несут декоративную функцию.
В начале параграфа рассказывается о том, что растения производят кислород, который необходим для жизни всех живых организмов на Земле. Они делают это в процессе фотосинтеза, когда с помощью солнечного света, углекислого газа и воды они создают кислород и складывают запасы пищи.
Затем в тексте упоминается о растениях в качестве источника пищи. Мы едим различные части растений, такие как фрукты, овощи, злаки и т.д. Они содержат много полезных веществ, которые помогают нам быть здоровыми и сильными.
Кроме того, растения используются в качестве строительного материала. Например, из деревьев строят дома и мебель. Это показывает, как растения важны для создания комфортной жизненной среды.
Учитывая важность растений, необходимо также отметить, что они помогают сохранять почву и водные ресурсы. Корни растений удерживают почву, что предотвращает эрозию. Кроме того, растения способны поглощать влагу, что помогает сохранять водные ресурсы.
В заключение, растения играют ключевую роль в нашей жизни, обеспечивая нас кислородом, пищей и строительным материалом. Они также помогают сохранять почву и водные ресурсы. Помимо этого, они способны украшать нашу окружающую среду и создавать комфортное пространство для нас."
Вот и все. Надеюсь, что такой подробный и обстоятельный пересказ поможет тебе лучше понять содержание параграфа и запомнить основные идеи, изложенные автором. Если у тебя есть еще какие-либо вопросы, не стесняйся задавать их. Я всегда готов помочь тебе с учебой!
Здравствуйте, дорогой ученик! Занимаясь научным исследованием, мы должны быть внимательными к деталям и аккуратными в наших наблюдениях. Давайте разберемся с вашим вопросом и изучим строение органов на груди и брюшке насекомого.
4. Если мы рассматриваем органы, расположенные на груди насекомого, то одним из этих органов являются ножки. Насекомому прикрепляется шесть пар ножек к груди, что делает их шестью. Каждая ножка состоит из нескольких частей, таких как бедро, голень и лапка. В итоге у насекомого на груди имеется 6 пар ножек.
Теперь давайте рассмотрим крылья. Насекомые могут иметь крылья, но не все насекомые. Некоторые насекомые, такие как мухи или пчелы, имеют парные крылья. Они могут перемещаться в воздухе, используя свои крылья для полета. Однако, есть насекомые, которые не имеют крыльев, например, муравьи или тараканы.
5. Третий отдел насекомого - брюшко. Рассмотрим его подробнее. Внутри брюшка мы можем увидеть членики, разделенные насечками. Членики являются аксессуарными органами, которые помогают насекомым выполнять различные функции. Они могут быть использованы для передвижения, защиты или пищеварения.
Также, на боковых сторонах брюшка, мы можем обнаружить отверстия, которые называются дыхальцами. Они играют важную роль в дыхании насекомого, поскольку через них насекомое получает необходимый для выживания кислород.
И наконец, на конце брюшка насекомого мы можем найти анальное отверстие. Оно является выходным отверстием, через которое насекомое избавляется от отходов. Это процесс, который называется экскреция.
Надеюсь, эти объяснения были понятными и интересными! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
