Nullоборудование и материалы: видеоматериалы, иллюстрирующиеразличные формы поведения животных (гнездовья птиц, охотахищных животных, сбор пыльцы пчелами и тому подобное).ход работы1. рассмотрите предложенные видеоматериалы.2. выделите определенные поведенческие акты и определите ихнаправленность: пищевые (поиск пищи и ее добывания), защитные(защита от врагов или факторов внешней среды), репродуктивные(строительство гнезд, привлечения самок, брачные танцы и прочее).3. обратите внимание на передвижения животных в пространстве.выясните, какие органы чувств, части тела и при имеютживотные для осуществления такого рода передвижений.4. выясните, каким образом меняется характер движения животныхво время изменения окружающего мира (угроза жизни, прикосновение).5. выясните, какие изменения происходят в поведенческих актах и диких животных одинаковых видов.итоги. в чем заключается сходство и различие поведенческих актов и диких животных? как уровень развития животноговлияет на сложность и многообразие его поведения?
