Для решения этой задачи нужно использовать базовые знания о генотипах и фенотипах, а также о доминантных и рецессивных генных аллелях.
Генотип - это генетический набор организма, то есть все гены, которые у него есть. Гены могут быть двух типов: доминантные и рецессивные. Доминантный ген, когда он присутствует в генотипе, всегда проявляется в фенотипе. Рецессивный ген проявляется в фенотипе только в том случае, если организм имеет два таких гена.
Фенотип - это наблюдаемые внешние признаки организма, например, его цвет. Фенотип зависит от сочетания генов в генотипе.
В данной задаче известно, что серый цвет является доминантным, а белый цвет - рецессивным. Это означает, что если организм имеет генотип, содержащий хотя бы один ген для серого цвета, то его фенотип будет серым.
Назовем серого кролика родителем 1, а белого кролика - родителем 2.
Учитывая, что серый цвет - доминантный, генотип родителя 1 может быть обозначен как GG или Gg, где G - ген для серого цвета. Фенотип этого родителя - серый.
Учитывая, что белый цвет - рецессивный, генотип родителя 2 должен быть gg, где g - ген для белого цвета. Фенотип этого родителя - белый.
Теперь рассмотрим потомство. Учитывая, что каждый родитель передает по одному гену для цвета потомку, возможны следующие варианты генотипов и фенотипов у потомства:
1. GG x gg:
- Потомство получит по одному гену от каждого родителя.
- Генотип потомка будет Gg.
- Фенотип потомка будет серым.
2. Gg x gg:
- Потомство получит ген G от родителя 1 и ген g от родителя 2.
- Генотип потомка будет Gg.
- Фенотип потомка будет серым.
3. Gg x Gg:
- Потомство получит по одному гену от каждого родителя.
- Есть два возможных варианта генотипа потомка: GG и Gg.
- Фенотип потомка будет серым.
Вывод: генотип родителя 1 (серого кролика) может быть GG или Gg, а фенотип - серый. Генотип родителя 2 (белого кролика) gg, а фенотип - белый. Генотипы и фенотипы потомства зависят от генотипов родителей и могут быть GG, Gg или gg, но их фенотип всегда будет серым.
В рисунке показан эксперимент, в котором исследуют, какое вещество образуется в листьях герани при обработке йодом, и почему важно промыть листья и действовать на них слабым раствором йода. Давайте рассмотрим каждую часть эксперимента по отдельности.
1. Закрытие листьев герани черной бумагой:
Экспериментатор прикрывает листья герани черной бумагой с двух сторон таким образом, чтобы была прикрыта только их часть. Такая искусственная окраска листьев помогает исследовать изменения, происходящие с ними во время эксперимента. Отсутствие освещения на части листьев вызывает определенные реакции в растении и помогает понять, как они влияют на его функционирование.
2. Выставление растения на свет и дополнительное освещение ночью:
Растение выставляется на свет днем и дополнительно освещается настольной лампой ночью. Это делается для того, чтобы растение получало достаточное количество света для проведения фотосинтеза. Фотосинтез – это процесс, в котором растение использует энергию света для получения питательных веществ. Освещение обеспечивает растению необходимое количество света, чтобы оно могло проводить фотосинтез и расти.
3. Срезание исследуемых листьев:
Через сутки экспериментатор срезает исследуемые листья герани. Цель этой части эксперимента – получить образцы листьев, на которых будут проводиться последующие действия.
4. Кипячение листьев в воде:
После срезания листья герани прокипячивают в воде. Кипячение проводится, чтобы удалить с поверхности листьев вещества, которые могут исказить результаты дальнейших исследований. Это позволяет получить чистые образцы для дальнейших испытаний.
5. Выдерживание листьев в горячем спирте:
Листья герани выдерживают в горячем спирте. Это делается для того, чтобы удалить из листьев оставшиеся органические вещества, которые могут влиять на результат эксперимента. Выдерживание в горячем спирте помогает получить чистые исследуемые образцы.
6. Промывание листьев в воде:
После выдерживания в горячем спирте листья герани промывают в воде. Это делается для того, чтобы удалить из листьев спирт и другие вещества, которые могут повлиять на результаты исследования. Промывание листьев в воде помогает получить исследуемые образцы, свободные от веществ, которые могли бы исказить результаты.
7. Действование слабым раствором йода на листья:
После промывания листья герани поливают слабым раствором йода. Йод – это вещество, которое способно связываться с некоторыми органическими соединениями и окрашивать их в синий или фиолетовый цвет. Если в листьях герани присутствуют определенные органические соединения, то они окрасятся в синий цвет при действии йода. Таким образом, окраска листьев в синий цвет является показателем наличия определенного вещества в листьях герани.
Ответ на вопрос "Какое вещество образовалось в листьях герани (при обработке йодом окрасилось в синий цвет)?" не указан в тексте. Для того, чтобы ответить на этот вопрос, необходимо провести эксперимент, описанный выше, и проанализировать результаты окраски листьев герани после действия йода.
Это исследование может помочь нам понять, как растения производят определенные вещества, а также как они влияют на их физиологические процессы. Он также может помочь в дальнейших исследованиях связанных с фотосинтезом и другими биологическими процессами растений.
