1. Определить название изделия.
2. Ознакомиться с описанием данного изделия (его паспортом).
3. Установить, какие изображения (виды, разрезы, сечения) даны на чертеже. В результате их сопоставления создается общее представление о форме и устройстве изделия.
4. Рассмотреть, пользуясь спецификацией, изображения каждой детали. Для этого выясняют по спецификации название первой детали и другие относящиеся к ней данные. Находят изображения детали по обозначению ее позиции. Определяют форму детали, сопоставляя все ее изображения, данные на чертеже. Так поступают последовательно со всеми деталями5. Определить, как соединяются между собой детали (с резьбы, шпонки, штифта, сварки, клепки и т.п.). Выяснить, как перемещаются во время работы подвижные части изделия.
6. Уяснить другие данные, приведенные на чертеже (размеры, технические требования и т.д.).
7. Определить, какими и в какой последовательности производится сборка и какая обработка необходима в процессе сборки.ние:
Госпожа Вэстон терпеливо ждала 2 минуты, затем нетерпеливо еще 2, и наконец, нарушила молчание.
"Джорж!"
"Ммм?"
"Джорж. Я говорю, ты отложишь бумагу и посмотришь на меня?"
Бумага упала с шорохом на пол, и Вэстон повернул замученное лицо к своей жене, " Что это, дорогая?"
" Ты знаешь, что это, Джорж. Это Глориа и эта ужасная машина".
" Какая ужасная машина?"
" Сейчас не делай вид, что ты не знаешь, о чем я говорю. Это тот робот, которого Глориа зовет Робби. Он не оставляет ее ни на минуту."
" Ну, почему он так делает? Он не обязан. И он определенно не ужасная машина. Он лучший починенный робот, который можно купить, и я чертовски уверен, он стоит мне половину годового дохода. Он стоит того, хотя - гораздо умнее, чем половина моего офисного персонала."
Он сделал движение, что бы снова подобрать газету, но его жена оказалась быстрей и убрала ее.
" Ты послушай меня, Джорж. Я не хочу доверять свою дочь машине - и мне не важно, насколько она умна. У нее нет души, и никто не знает, о чем она думает. Ребенок не создан для того, чтобы его охранял кусок метала.
Ответ
1. Mrs and Mr Weston are parents of Gloria. (Миссис и мистер Вестон - родители Глории).
2. Because this robot doesn’t leave Gloria for a moment and she thinks that he has no soul, and no one knows what it maybe thinking. (Потому что робот не оставляет Глорию ни на минуту и она думает, что у него нет никакой души и никто не знает, о чем он может думать).
3. He thinks that robot - is the best darn robot money can buy and I’m damned sure he set him back half a year’s income. He’s worth it, through - dam sight cleverer than half his office staff. (Он думает, что робот - лучший починенный робот, который можно купить, и он чертовски уверен, он стоит ему половину годового дохода. Он стоит того, хотя - гораздо умнее, чем половина его офисного персонала).