Объяснение:
Редьярд Киплинг
Редьярд Киплинг родился в 1865 году в Индии в семье профессора школы искусств. Имя Редьярд он получил, в честь английского озера Редьярд. У него была сестра, которая была младше его на 2 года
Ранние годы, проведенные Индии, были очень счастливыми для будущего писателя. Но в возрасте 5 лет Киплинга вместе с его сестрой отправили в пансион в Англию. Следующие шесть лет Киплинг жил в частном пансионе. Они плохо обращались с мальчиком, нередко наказывали
Его первое произведение он написал в 10 лет, рассказ "Мэ-э, паршивая овца"
В 12 лет родители его отправляют в частное училище, чтобы он смог потом поступить в военную академию. В училище он написал произведение "Сталки и компания"
Директором училища был друг отца Редьярда. Именно он стал поощрять любовь мальчика к литературе. Близорукость не позволила Киплингу избрать военную карьеру. Тогда отец, впечатленный рассказами, написанными сыном в училище, находит ему работу журналиста в редакции "Гражданской и военной газеты"
В 1882 года Киплинг возвращается в Индию и принимается за работу журналиста. В свободное время он пишет короткие рассказы и стихи, которые затем публикуются газетой
В 1888 и 1889 годах издаются 6 книг с его рассказами, которые принесли ему популярность.
В 1889 году он совершает путешествие по многим странам мира и устраивается в Лондоне
В 1890 году выходит его первый роман "Свет погас"
В это время писатель вновь начинает писать для детей; в 1894—1895 годах выходят знаменитые "Книга джунглей" и "Вторая книга джунглей", а также стихотворные сборники "Семь морей" и "Белые тезисы". В 1897 году выходит повесть "Отважные мореплаватели"
В 1907 году Киплинг становится первым англичанином, получившим Нобелевскую премию по литературе
В 1922 году во Франции он знакомится с английским королём Георгом V, с которым потом завязывается большая дружба
Редьярд Киплинг умер 18 января 1936 года, на 2 дня раньше Георга V
Физическая культура и спорт являются неотделимой частью культуры общества и каждого человека в отдельности. В настоящее время нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности, которая не была бы связана со спортом и физической культурой.
В последние годы все чаще упоминается о физической культуре не только как об автономном социальном факте, но и как об устойчивом качестве личности.
Исторически физическая культура формировалась под влиянием потребностей общества в физической подготовке молодого поколения и взрослого населения к труду. Вместе с тем, по мере эволюции систем воспитания и образования физическая культура становилась базовым видом культуры, которая формирует двигательные умения и навыки. Физическая культура должна сопровождать человека в течение всей его жизни .
Физической культурой и спортом в нашей стране занимаются всего 8—10 % населения, в то же время в экономически развитых странах мира этот показатель достигает 40—60 %.
Значение физкультуры и спорта в жизни человека значительно увеличилось в последние десятилетия. Спорт и физкультура существенно влияют на состояние организма в целом, на психику и статус человека.
В современном обществе с появлением новой техники и технологий имеет место сокращение двигательной активности людей и одновременно усиление влияния на организм неблагоприятных факторов, таких как загрязнение окружающей среды, неправильное питание, стрессы. Кроме того, снижается иммунитет, что влечет за собой значительную восприимчивость к инфекционным болезням.
В настоящее время число людей с разнообразными заболеваниями растёт, так что снижение двигательной активности является актуальной проблемой.
Физическая культура и спорт является одними из наиболее значимых факторов укрепления и сохранения здоровья.
Занятия физической культурой необходимы человеку во все периоды его жизни. В детском и юношеском возрасте они слаженному развитию организма. У взрослых улучшают морфофункциональное состояние, увеличивают работо и сохраняют здоровье. У пожилых, наряду с этим, задерживают неблагоприятные возрастные изменения.
Систематические занятия физической культурой и спортом людям всех возрастов наиболее продуктивно использовать своё свободное время, а также отказу от таких социально и биологически вредных привычек, как употребление спиртных напитков и курение.
Злоупотребление физической нагрузкой может принести немалый вред, поэтому при выборе степени нагрузки на организм необходимо применять индивидуальный подход.
Одной из задач физического воспитания в нашей стране является всестороннее, последовательное развитие человеческого организма. Человек должен быть крепким, ловким, выносливым в работе, здоровым, закаленным.
Регулярные занятия физическими упражнениями или спортом повышают активность обменных процессов, поддерживают на высоком уровне механизмы, которые осуществляют в организме обмен веществ и энергии.
Недостаточное количество двигательной активности или нарушение функций организма при ограничении двигательной активности отрицательно влияют на организм в целом. Люди могут жить и при ограничении движений, но это приведёт к атрофии мышц, снижению прочности костей, ухудшению функционального состояния центральной нервной, дыхательной и других систем, снижению тонуса и жизнедеятельности организма.
У людей, систематически занимающихся физическими упражнениями, значительно повышается потенциал всех систем и органов человека.
Целенаправленная физическая тренировка совершенствует систему кровообращения, стимулирует деятельность сердечной мышцы, усиливает кровоснабжение мышц, улучшает регуляцию их деятельности нервной системой.
В процессе занятий физической культурой и спортом уменьшается количество сердечных сокращений, сердце становится крепче и начинает работать более экономно, нормализуется давление. Все это улучшению обмена веществ в тканях. Учеными установлено, что вслед за интенсивными физиологическими тратами идут восстановительные процессы.
ответ к заданию по русскому языку
