1. заполни таблицу
версии происхождения человека
религиозная
2.что лишнее: основные человеческие расы – европеоиды, монголоиды, негроиды, африканиоиды.
3.рассели расы: древняя греция ……, индия……, китай……, египет…..
4.человек, согласно современным представлениям, есть существо:
1)духовное 2)социальное 3) биологическое 4) биосоциальное
5.основные отличия человека от животного: а производить орудия труда, использовать их; б заботиться о потомстве; в мыслить и обладать членораздельной речь; г к целенаправленной творческой деятельности; в к продолжению рода
5.перечисли органы чувств.
6.заполни письмо
дорогой друг!
многие из твоих проблем связаны с тем, что ты не умеешь пользоваться своей памятью. а ведь память – это замечательная человека .
наша «рабочая» память называется а чтобы запомнить надолго или навсегда, есть память.
ездить на велосипеде мы можем памяти, ведь она отвечает за движения. быстро забывать обиды нам мешает
память, которая хранит чувства и переживания.
с работой органов чувств связана память, а правила из учебника нам подскажет память. все эти виды памяти можно и нужно улучшать, и я тебе несколько советов.
7.перечисли типы темперамента человека, чем они отличаются друг от друга.
8.назови человек придумывает мелодию, а из мелодии составляет песню или вальс.
2) человек создает красивые картины, пейзажи, натюрморты, умеет изобразить точный портрет другого человека.
3) у человека наблюдается умение разыгрывать разнообразные сцены, выступать перед публикой, выразительно рассказывать стихи.
4) человек умеет хорошо и быстро бегать, далеко метать копье, высоко прыгать. как нам назвать данный вид умение запоминать цифры, правильно вести подсчеты.
6) у человека развито внимание. если он идет по лесу, он замечает след любого зверя, может сказать, куда этот зверь направился, сытый он был или голодный.
10. человек как субъект межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности: а) индивидуальность б) индивид в)деятель г) личность
11. верны ли следующие суждения?
а. главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплины
б. новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
12. верны ли следующие суждения?
а. новорождённый младенец может стать человеком только в окружении других людей
б.новорождённый младенец может стать человеком и вне человеческого сообщества
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
заранее 20 !
Жизнь в океане мировом чрезвычайно богата, но флора морская намного беднее, чем на суше. Однако немаловажное значение она имеет в бесконечном круговороте веществ. В общей сложности насчитывается примерно 10 тысяч видов растений: различные травы, водоросли, кустарники, мангровые деревья, бактерии и чуть в меньших количествах представлены низшие грибы. Все они участвуют в бесконечном круговороте веществ в океане. Усваивая продукты жизнедеятельности, содержащиеся в осадках донных и в воде, они в то же время являются пригодными для использования их в пищу многими живыми организмами. Фауна океана насчитывает примерно 160 тысяч видов живых существ. Чуть ниже в данной статье более подробно будет представлен органический мир Тихого океан
Мировой океан - это сложная природная система, в которой взаимодействуют вода и воздух, земля и солнце. И в то же время, это единый организм, который живет и развивается по своим законам.
Так средняя температура всего океана - от экватора и до полюсов, от самой поверхности до нижайших глубин, всего 3,5ºC. Казалось бы, на экваторе воды должны быть теплее. Однако сложная система течений перераспределяет тепло по всему океану.
Площадь занимаемой океаном территории равна 510 млн. кв. км и занимает 71% поверхности нашей планеты. Территория океана так же, как и территория суши, условно разделена на природные зоны: начиная от арктического пояса и заканчивая жарким экваториальным. Каждая природная зона имеет свои особенности, свой климат, характерные флору и фауну.
Большая часть океана (почти 5%) имеет сложный рельеф, а его глубина составляет свыше 4-ех тысяч километров. Самое глубокое место на Земле - Марианская впадина (11.034 м).
Всю акваторию мирового океана делят на 4 отдельных океана (Тихий, Атлантический, Индийский и Северный ледовитый) и 54 моря. Другие исследователи выделяют еще и пятый океан - Южный, мотивируя это том, что океан близ Антарктиды имеет свою специфику, хотя его границы с другими океанами весьма условны.