1. поляки, українці, вірмени, євреї, татари, німці, італійці та греки, англійці та шотландці.
2. Німецька мова була введена як мова викладання в школах. Створення Окружної шкільної ради.
3. Належав До Австрії та Польщі
4. Польща
5. Німецька мова
6. У школі викладають українською, кількість учнів поступово збільшується, як і педагогів.
7. Початок другої світової війни
8. Збільшення кількості учнів спричинило багаторазове відбудовування школи.
9. Да
10. Зараз у школі навчається близько 300 учнів та 35 викладачів
1. поляки, українці, вірмени, євреї, татари, німці, італійці та греки, англійці та шотландці.
2. Німецька мова була введена як мова викладання в школах. Створення Окружної шкільної ради.
3. Належав До Австрії та Польщі
4. Польща
5. Німецька мова
6. У школі викладають українською, кількість учнів поступово збільшується, як і педагогів.
7. Початок другої світової війни
8. Збільшення кількості учнів спричинило багаторазове відбудовування школи.
9. Да
10. Зараз у школі навчається близько 300 учнів та 35 викладачів
Объяснение:
сила Лоренца действует только на движущиеся в магнитном поле заряженные частицы
на атом не действует, т.к. он электронейтрален
на покоящийся ион тоже нет, понятно почему
на ион, движущийся вдоль линий магнитной индукции вроде бы должна действовать, но Fл=qvB*sinα, где α - угол между вектором магнитной индукции и направлением скорости, а т.к. движется параллельно, то α=180, sin180=0, Fл=0
ну и остается 4, тут все соответствует