Причиной землетрясения является быстрое смещение участка земной коры как целого в момент пластической (хрупкой) деформации упруго напряжённых пород в очаге землетрясения. Большинство очагов землетрясений возникает близ поверхности Земли
.
Землетрясе́ния — подземные толчки и колебания поверхности Земли, вызванные естественными причинами (главным образом тектоническими процессами) или искусственными процессами (взрывы, заполнение водохранилищ, обрушением подземных полостей горных выработок). Небольшие толчки могут вызывать также подъём лавы при вулканических извержениях.
Ежегодно на всей Земле происходит около миллиона землетрясений, но большинство из них так незначительны, что они остаются незамеченными. Действительно сильные землетрясения вызвать обширные разрушения, случаются на планете примерно раз в две недели. К счастью, большая их часть приходится на дно океанов, и поэтому не сопровождается катастрофическими последствиями (если землетрясение под океаном обходится без цунами).
Землетрясения наиболее известны по тем опустошениям, которые они произвести. Разрушения зданий и сооружений вызываются колебаниями почвы или гигантскими приливными волнами (цунами), возникающими при сейсмических смещениях на морском дне.
Международная сеть наблюдений за землетрясениями регистрирует даже самые удалённые и маломощные из них.
Сейсмические волны и их измерение
Скольжению пород вдоль разлома вначале препятствует трение. Вследствие этого, энергия, вызывающая движение, накапливается в форме упругих напряжений пород. Когда напряжение достигает критической точки, превышающей силу трения, происходит резкий разрыв пород с их взаимным смещением; накопленная энергия, освобождаясь, вызывает волновые колебания поверхности земли — землетрясения. Землетрясения могут возникать также при смятии пород в складки, когда величина упругого напряжения превосходит предел прочности пород, и они раскалываются, образуя разлом.
Сейсмические волны, порождаемые землетрясениями, распространяются во все стороны от очага подобно звуковым волнам. Точка, в которой начинается подвижка пород называется фокусом, очагом или гипоцентром, а точка на земной поверхности над очагом — эпицентром землетрясения. Ударные волны распространяются во все стороны от очага, по мере удаления от него их интенсивность уменьшается.
Скорости сейсмических волн могут достигать 8 км/с.
Типы сейсмических волн
Сейсмические волны делятся на волны сжатия и волны сдвига.
Волны сжатия, или продольные сейсмические волны, вызывают колебания частиц пород, сквозь которые они проходят, вдоль направления распространения волны, обуславливая чередование участков сжатия и разрежения в породах. Скорость распространения волн сжатия в 1,7 раза больше скорости волн сдвига, поэтому их первыми регистрируют сейсмические станции. Волны сжатия также называют первичными (P-волны). Скорость P-волны равна скорости звука в соответствующей горной породе. При частотах P-волн, больших 15 Гц, эти волны могут быть восприняты на слух как подземный гул и грохот.
Волны сдвига, или поперечные сейсмические волны, заставляют частицы пород колебаться перпендикулярно направлению распространения волны. Волны сдвига также называют вторичными (S-волны).
Существует ещё третий тип упругих волн — длинные или поверхностные волны (L-волны). Именно они вызывают самые сильные разрушения
Світило сходить і заходить на даній широті, якщо
| Δ | <(90 ° - | φ |). | Δ | <(90 ° - | φ |).
Світило буде незахідним або невисхідні, якщо
| Δ |> (90 ° - | φ |). | Δ |> (90 ° - | φ |).
Візьмемо, наприклад, географічну широту Мінська φ = 54 ° .φ = 54 °. Тоді отримаємо, що в Мінську не заходять зірки - у яких 90 °> δ> 36 °, 90 °> δ> 36 °, невисхідні - у яких -90 °> δ> -36 °, -90 °> δ> -36 ° , а висхідні і що заходять - у яких -36 ° <δ <36 °.-36 ° <δ <36 °. Таким чином гаються в Мінську зірки, у яких -36 ° <δ <90 °
Объяснение:ось
2. My roommate (eats) ... breakfast at exactly seven o'clock every morning. I usually (don't eat) breakfast at all. What time (do you eat) in the morning?
3. A: (Do you shop) ... at this store every week? B: No I usually (shop) ... at the store near my apartment. A: Why (are you shopping) ... here now? B: I (am trying) ... to find something special for my father's birthday.
4. A: Flowers! Flowers for sale! Yes, sir! Can I help you? B: I'll take those - the yellow ones. A: Here you are, mister. Are they for a special occasion? B: I (am buying) . them for my wife. I (buy) ... her flowers on the first day of every month.
5. A: I like to read. How about you? (Do you read) . a lot? B: Yes, I (read) . at least one novel each week, and I (subscribe) ... to several magazines. And I always (look) . at the newspaper during breakfast.
6. A: Knock, knock! Anybody home? Hey, Bill! Hi! It's me. Where are you? B: I (am) . in the bedroom! A: What are you doing? B: I (am trying) ... to sleep! A: Oh. Sorry. I won't bother you. Tom, shhh. Bill (is resting) .
7. Before you begin to study, you should ask yourself two questions. First, "Why (am I studying) ... this subject right now?" Second, "What (do I want) . to learn about this topic?" Students (need) . to understand the purpose of their study.
8. In cold climates many trees (lose) ... their leaves in winter. They (rest) . for several months. Then they (grow) . new leaves and flowers in the spring. Some trees (keep) . their leaves during the winter and (stay) . green all year long. In some regions of the earth trees (don't grow) . any leaves. (Do trees grow) . on all of the continents in the world?