М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Сформулируйте основные принципы, на которых основывалась система образования при Александре I.

👇
Ответ:
fwooper
fwooper
17.03.2022
Принцип бессословности, бесплатности обучения на низших ступенях, преемственности учебных программ.
4,4(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maloypipos
maloypipos
17.03.2022

відповідь: ідея – пізнання світу хлопчиком джимом гудзиком, утвердження важливих моральних цінностей: дружби, поваги до інших, любові до батьківщини, матері, кохання, взаєморозуміння, толерантності, гуманізму).

машиніст лукас портрет «лукас-машинист был невысоким и немного полнoватым, и его ни капельки не забoтило, считается локомотив нужной вещью или нет. oн нoсил рабoчий кoмбинезoн и фуражку с кoзырькoм. глаза у лукаса были синими, как небo над усландией в солнечный день, а лицo и руки – почти совсем черными oт масла и копоти. и xoтя oн ежедневнo мылся особым мылoм для локомотивних машинистoв, копоть так и не сходила. она глубoкo въелась в его кoжу, потому что на работе лукас много лет заново пачкался каждый день. когда лукас смеялся – а делал oн этo частo, – было видно, как блестят его oтличные белые зубы, которыми oн мог расколoть любoй oреx. кроме того,лукас нoсил в левoм уxе маленькую золoтую серьгу в фoрме кольца и курил кoрoткую толстую трубку носогрійку».     риси характеру машиніста лукаса: притаманна життєва мудрість; чемний; толерантний; патріот; цілеспрямований; врівноважений. невисокий дещо огрядний, відкритий, працьовитий, веселий, має на все свою думку, мудрий,   урівноважений,   автор йому дуже симпатизує.

пояснення:

4,8(100 оценок)
Ответ:
victoriaanna1
victoriaanna1
17.03.2022

Примеры.

Записанные на бумаге слова могут выразить далеко не все, что содержится в живой человеческой речи. Однако в распоряжении как пишущего, так и читающего есть не только слова, но и знаки препинания. Они более полно и точно выразить смысл письменной речи. «Знаки препинания, по словам К.Г. Паустовского, существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание». Писатель считал, что «они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться».

1. 1) «Женщина или девушка на велосипеде — это ужасно», — говорил Беликов.

2) «Зачем вы повязаны платком? — спросил я Владимира, — Зубы болят?»

3) Столяр впадал в добродушный тон подзывал к себе Каштанку и говорил ей: «Ты, Каштанка, насекомое существо и больше ничего».

4) «Мне кажется, как будто эта каша, — говаривал обыкновенно Афанасий Иванович, — немного пригорела».

4. 1) К. Прутков писал, что, если отыскать всему начало, можно многое понять.

2) Б. Шоу призывает, чтобы мы постарались получить то, что хотим, или же будем вынуждены захотеть то, что получили.

3) В русской поговорке сказано, что жить надо по-старому, а говорить по-новому.

4) О. Уайльд говорит, что, когда с ним сразу соглашаются, он чувствует, что не прав.

Объяснение:

4,5(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ