Качественная реакция на ионы аммония – выделение газа с характерным запахом при нагревании со щёлочью.
Составление уравнения реакции (NH4)2S+2KON→K2S+2NH3↑+2H2O
Качественная реакция на ион S2- – выделение чёрного осадка PbS при реакции Pb(NO3)2 в данном случае не возможно, т.к. в присутствии Na2SO4 образуется большое количество другого осадка – белого PbSO4
Для доказательства S2- ионов необходимо использовать реакцию с выделением сильно пахнущего газа при действии на сульфиды сильных кислот
Составление уравнения реакции
(NH4)2S+2HCl→H2S↑+2NH4Cl
а) Детство - самый ранний период развития человека, время, когда человек только начинает учиться понимать окружающий мир. Длительность этого периода приходит на возраст от 0 до 11 лет.
б) Подростковый возраст - следующий после детства этап развития подростка с 11 до 16 лет. Этот период характеризуется бурным ростом и развитием, половым созреванием.
в) Юность - период дальнейшего роста личности с 16 до 18-20 лет. Данный этап характеризуется возникновением вопросов выбора, которые в дальнейшем определят его судьбу ( выбор дальнейшего места обучения, определение сферы развития, быть может выбор работы и др).
г) Тинейджерство обычно определяют как переходный этап от детства к юношеству (12-17 лет, по другим данным 13-19).
В целом все эти понятия так или иначе определяют личность не достигшую совершеннолетия, не имеющую многих прав, которые предоставляются по достижении 18 лет. Это период бурного роста, развития, время проб, экспериментов, время становления личности и формирования ценностных ориентиров.
Однако эти понятия не равнозначны и каждое из них определяет тот или иной временной промежуток. Различны и степень ответственности человека в разном возрасте, и количество знаний, как о себе, так и об окружающем мире, различен опыт.
а) Детство - самый ранний период развития человека, время, когда человек только начинает учиться понимать окружающий мир. Длительность этого периода приходит на возраст от 0 до 11 лет.
б) Подростковый возраст - следующий после детства этап развития подростка с 11 до 16 лет. Этот период характеризуется бурным ростом и развитием, половым созреванием.
в) Юность - период дальнейшего роста личности с 16 до 18-20 лет. Данный этап характеризуется возникновением вопросов выбора, которые в дальнейшем определят его судьбу ( выбор дальнейшего места обучения, определение сферы развития, быть может выбор работы и др).
г) Тинейджерство обычно определяют как переходный этап от детства к юношеству (12-17 лет, по другим данным 13-19).
В целом все эти понятия так или иначе определяют личность не достигшую совершеннолетия, не имеющую многих прав, которые предоставляются по достижении 18 лет. Это период бурного роста, развития, время проб, экспериментов, время становления личности и формирования ценностных ориентиров.
Однако эти понятия не равнозначны и каждое из них определяет тот или иной временной промежуток. Различны и степень ответственности человека в разном возрасте, и количество знаний, как о себе, так и об окружающем мире, различен опыт.
Составление уравнения реакции (NH4)2S+2KON→K2S+2NH3↑+2H2O
Качественная реакция на ион S2- – выделение чёрного осадка PbS при реакции Pb(NO3)2 в данном случае не возможно, т.к. в присутствии Na2SO4 образуется большое количество другого осадка – белого PbSO4
Для доказательства S2- ионов необходимо использовать реакцию с выделением сильно пахнущего газа при действии на сульфиды сильных кислот
Составление уравнения реакции
(NH4)2S+2HCl→H2S↑+2NH4Cl