Организация и проведение работ при поражении убежищ.
Перед началом работ по вскрытию убежищ следует по возможности отключить проходящие через убежище или вблизи поврежденные водопровод, газопровод, сети электроснабжения, канализации, которые могут создать дополнительную опасность для укрывающихся, а также для личного состава невоенизированных формирований гражданской обороны, ведущих работы.
Эвакуацию из убежища производят формирования в такой последовательности: сначала на поверхность выводят тех, кто не может выйти самостоятельно, и детей. Особое внимание при эвакуации уделяется детям. Затем эвакуируются остальные. При необходимости пострадавшим оказывается первая медицинская на месте.
Эвакуация укрываемых из разрушенного или заваленного убежища при необходимости производится в СИЗ.
Если в момент ядерного взрыва вы окажитесь вне убежища или укрытия, необходимо быстро лечь на землю лицом вниз, используя для защиты низкие каменные ограды, канавы, кюветы, ямы, пни, насыпи шоссейных и железнодорожных дорог . Нельзя укрываться у стен зданий и сооружений - они могут обрушиться.
Средства защиты органов дыхания Противогаз, устройство (прибор) для защиты органов дыхания, глаз и лица человека от отравляющих, радиоактивных веществ, бактериальных средств и др. вредных примесей, находящихся в воздухе в виде паров, газов или аэрозолей.
в)орфографію
Далі фрагмент де це було сказано
Учитель фі лософії. Ну, то чого ж я вас учитиму?
Пан Журден. Навчіть мене орфографії.
Учитель фі лософії. Охоче.
Пан Журден. А потім навчіть мене, як його довідуватися, глянувши в календар, коли саме буває місяць, а коли не буває.
Учитель фі лософії. Гаразд. Щоб виконати ваше бажання, розглядаючи справу з філософського боку, треба почати все по порядку: по-перше, треба вивчити всі властивості літер б їх вимовляння. Отже, я мушу вам зазначити, що літери поділяються на голосні, які звуться так через те, що визначають звуки голосу, та на приголосні, які звучать при голосних. Вони потрібні для того, щоб показати різні зміни звуків. Існує п’ять голосних літер, або голосових звуків: а, е, і, о, у.
Пан Журден. Це все я розумію.
Учитель фі лософії. Щоб вимовити звук а, треба широко розкрити рота: а.
Пан Журден. А, а. Так.
Учитель фі лософії. Звук е треба вимовляти, наближаючи нижню щелепу до верхньої: а, е.
Пан Журден. А, е, а, е. Так, так. Та й цікаво ж!
Учитель фі лософії. А щоб вимовити звук і, треба ще більше наблизити щелепи, витягаючи куточки рота аж до вух: а, е, і.
Пан Журден. А, е, і, і, і, і. Так! Хай живе наука!
Учитель фі лософії. Щоб вимовити звук о, треба трохи розкрити щелепи і зблизити куточки губ: о.
1.)SANOQ SON: BİR, İKKİ, UCH, BESH, YETTİ, TO'QQİZ O'N BİR, TO'RT, OLTİ, O'N;
DONA SON: BESHTA, OLTİTA, SAKKİZTA, YETTİTA, O'N BESHTA, YİGİRMA UCHTA, O'TTİZ BESHTA, BESHA;
TAQSİM SON: BESHTADAN, O'NTADAN, O'N BESHTADAN, İKKİTADAN, TO'RTTADAN, SAKKİZTADAN, TO'QQİZTADAN;
TARTİB SON: OLTİNCHİ, BİRİNCHİ, BESHİNCHİ TO'RTİNCHİ, İKKİNCHİ, O'N BESHİNCHİ, YİGİRMANCHİ;
2.) 1- BAHORDA DALA TOZALANADİ. POLİZDA EKİN EKİSH İSHLARİ QİZİB BOSHLANİB KETADİ.
2- Я НЕ НАШЕЛ ВТОРОЙ ВАС