С9-1. Найдите в тексте любые три примера преобразовательной деятельности людей
Могут быть указаны: создание машин, орудий, механизмов, железных дорог, заводов, нефтяных скважин.
С9-2. Укажите и проиллюстрируйте с помощью данного текста любые две отличительные черты деятельности человека
В ответе могут быть указаны и проиллюстрированы с опорой на текст такие черты человеческой деятельности, как: целесообразность, практическая полезность, наличие результата; сознательный, продуктивный, преобразующий, общественный характер деятельности.
С9-3. Можно ли запечатленный в документе процесс труда людей по созданию машин считать творческим? Аргументируйте свой ответ с помощью текста. Дайте определение творческой деятельности
Правильный ответ должен быть утвердительным; аргумент: автором описано появление нового, более совершенного качества результатов труда человека;
творческую деятельность следует определить как деятельность, в результате которой появляется нечто новое, ранее не существовавшее.
С9-4. Что является конечной целью преобразовательной деятельности человека, по мнению автора и по вашему мнению? Оба ответа обоснуйте
По мнению автора, «все это для того и создавалось, чтобы служить людям»; конечная цель любой преобразовательной деятельности — служение людям. Например: трудовая деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей людей
Обще принятое решение 900000 минус 5 в 6 степени не верно, т.к. изменены исходные условия, т.е. рассматриваются только нечетные числа составленные из нечетных цифр, а их только 5.
Не учтены числа образованные с помощью 0, они всегда четные, но могут не содержать четные цифры. Если не менять исходные данные (условия задачи) то решение будет следующим:
всего существует 5 нечетных цифр(1,3,5,7,9) и 0, который образует числа начиная со второго разряда, исходя из этого мы получаем 6 цифр которые при образовании чисел НЕсодержат четные цифры. Учитывая что рассматриваемый числовой ряд (последовательность) имеет 6знаком получаем 6 в степени 6, НО числа с применением 0 начинаются только со второго разряда (знака) поэтому 0 всегда будет меньше на 1 порядок, т.е. получаем 6 в 5 степени (корректирующий фактор).
