Принцип развития мышления и речи учащихся предполагает:
1) целенаправленное развитие интеллекта учащихся в процессе изучения языка;
2) формирование автономной концептуальной системы;
3) тесную взаимосвязь развития речи с формированием концептов на основе диалектического единства речи и мышления;
4) развитие речи при изучении языка.
2) 2000÷100=20; 2000·4=80000; 8000÷100=80
3) 16 000÷1000=16; 16 000·4=64 000; 64 000÷1000=64
4) 40 000÷10 000=4; 40 000·4=160 000; 160 000÷10 000=16
1) 80÷10=8; 80÷2=40; 40÷10=4
2) 2000÷100=20; 2000÷2=1000; 1000÷100=10
3) 16 000÷1000=16; 16 000÷2=8000; 8000÷1000=8
4) 40 000÷10 000=4; 40 000÷2=20 000; 20 000÷10 000=2
1) 80÷10=8; 10·4=40; 80÷40=2
2) 2000÷100=20; 100·4=400; 2000÷400=5
3) 16 000÷1000=16; 1000·4=4000; 16 000÷4000=4
4) 40 000÷10 000=4; 10 000·4=40 000; 40 000÷40 000=1