Сыр өңірі – белгілі бір дәстүрдің ғана жеке дамыған жері емес, тоғыз жолдың торабы, сан түрлі тарихи оқиғалар мен көзқарастар бір мүддеге тоғысқан өлке. Сол себепті өңірде өмір сүрген жырау, жыршы, ақын, күйші, әнші, сал – серілер шығармашылығы әлем әдебиетінде сирек кездесетін құбылыс ретінде өзіндік сипаты басым өнер түрі есебінде айрықша назар аударады. Сыр елінде өмір сүріп, аты үш жүзге мәлім болған ақын – жырауларымыз ұрпақ тәрбиесіне, инабаттылық пен ой – өрісінің дамуына, эстетикалық талғам биігінен көрінуін басты назарда ұстаған.Мысалыға, атақты Ешнияз сал, Жиенбай Дүзбенбетов, Сәрсенбай Бөртебаев, Тұрымбет Салқынбаев, Тасберген Құлманов, Шегебай Бектасұлы, Рүстембек Жиенбаев, Дайырдың Оңғары, Молдахмет Дабылов, Жүсіп, Ібаш, Дүйсен, Мұзарап, Үбісұлтан, Әкімгерей, Көшеней тағы басқа да есімі елге кеңінен танылған жыршы-жыраулардың туған, өмір сүрген жері Сыр бойы, Қасиетті Қармақшы жері.
Қазақстанның минералдық ресурстарға өте бай. Қазақстан дүние жүзінің 186 елінің ішінде вольфрам, қорғасын және барийдің қоры бойынша бірінші орында, хромит, күміс, цинк бойынша екінші, марганец және малибден-үшінші, мыс-төртінші, уран-бесінші, алтын-алтыншы, темір кені-жетінші, қалайы мен никель- сегізінші, көмір мен табиғи газ-тоғызыншы, мұнай бойынша он үшінші орында.
Қазақстан жерінде хромиттің әлемдік қорының үштен бір, уран мен марганецтің төрттен бір бөлігі, темір кенінің оннан бір бөлігі орналасқан.
Қазақстанда барланған тас көмір және қоңыр көмірдің үлесі 200млрд. тоннадан астам. Көмір бассейіндеріне Қарағанды, Екібастұз, Майкөбен, Обаған, Жіліншік, Шу, Теңіз-Қорғалжын, Іле, Орал Каспий жатады.
• Назви птахів, які хотіли навчитися робити гніздо. Дрізд, сова, горобець, шпак, горлиця.
• Хто з них відлетів першим? Хто чого встиг навчитися? Першим відлетів дрізд. Птахи по-різному будують гнізда, бо їм не вистачило терпіння дослухати науку сороки до кінця. «Відтоді всі дрозди роблять свої гнізда на зразок млинця….Сови не навчилися робити кращих гнізд…. Відтоді горобці в'ють свої гнізда з хворостинок, хоч і роблять це абияк. Ось чому в шпаків так м'якенько вистелені гнізда….Зрештою залишилася біля сороки сама тільки горлиця. А їй не вистачало ні глузду, ні тями чогось навчитися».
• Прочитай і розкажи, як робила гніздо сорока. «Спершу принесла грязюки і зліпила кругленький млинець… Потім сорока принесла прутиків, ще грязюки і поклала на млинець…Після цього сорока взяла кілька хворостинок і сплела з них кругленький обідок… Потім сорока назбирала пуху та пір'я і вистелила гніздо… Тим часом сорока робила своє».
• Що у цій казці засуджується? Засуджується бездарність, нетерплячість, поспіх, невміння слухати.
• Підготуйся прочитати казку в особах. Хто головна дійова особа? Сорока – головна дійова особа.
• Поміркуй, як по-іншому можна назвати казку. До якої української народної казки вона подібна за головною думкою? Головна думка «Добре того вчити, хто хоче все знати».