М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vikos009
Vikos009
12.01.2021 04:44 •  Другие предметы

На сколько миллиметров изменится атмосферное давление, если вы взойдёте на холм высотой 300 м?

👇
Ответ:
Danil0220
Danil0220
12.01.2021
Реакция гетерогенная, т.к. агрегатные состояния вступающих в реакцию веществ разные (Mg - твердое, кислота - жидкое) и экзотермическая, взаимодействие металла с кислотой идет с выделением теплоты
4,5(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
daryaaleksandr2
daryaaleksandr2
12.01.2021

Режим дня

Объяснение:

Режим дня — четко установленый распорядок жизни ребенка в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а также рациональную организацию различных видов деятельности.

Правильно организованный режим дня — необходимое условие нормального развития ребенка, укрепление его здоровья, поддержания высокого уровня физической и умственной активности.

Нарушение распорядка может привести к следующим последствиям:

1. Снижению работо организма.

2. Уменьшению концентрации внимания.

3. Быстрой утомляемости, которая может проявляться как вялостью, так и повышенной возбудимостью, несдержанностью.

Режим дня

4. Раздражению и капризности ребенка.

А режим дня, который соответствует возрастным потребностям ребенка, имеет большое воспитательное значение, приучая ее к порядку и организованности.

К тому же, соблюдение режима влияет на развитие нервной системы, вырабатывая привычку к определенной деятельности, и предотвращает возникновение негативных эмоциональных состояний и переутомления.

Поскольку все процессы в организме носят ритмичный характер, регулярность отдельных элементов режима и их чередование нормальному функционированию и взаимодействию всех органов и систем.

4,5(46 оценок)
Ответ:
Kotik5l6
Kotik5l6
12.01.2021

1. Рассмотрите и сравните образцы минералов: полевого шпата, кварца, слюды. Устно опишите их свойства (цвет, прозрачность, блеск).

Полевой шпат: цвет - от белого до синеватого или красноватого, прозрачность - от просвечивающего до прозрачного, блеск - стеклянный.

Кварц: имеет вид кристалла, цвет - бесцветный, розовый, белый, фиолетовый, серый, жёлтый, коричневый, чёрный, блеск - стеклянный, в сплошных массах иногда жирный, прозрачный.

Слюда: цвет - имеет коричневатую окраску, при значительной толщине кристаллов приближается к розово-красному, темно-зеленый разных оттенков, встречаются более светлые коричневые разновидности, блеск - от стеклянного до полуметаллического и жирного, прозрачность - прозрачен, имеет стеклянный блеск.

2. Рассмотрите кусочек гранита с помощью лупы. Найдите цветные зёрна. Это минерал полевой шпат. Найдите полупрозрачные зёрна. Это минерал кварц. Найдите чёрные блестящие зёрна. Это минерал слюда.

3. По результатам исследования заполните схему.

Практическая работа "Состав гранита" Цель работы:

4. Вывод: Горная порода гранит состоит из трёх минералов: полевого шпата, кварца, слюды.

4,8(1 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ