Размер туманности Ориона 7пк а плотность 5 х 10 - 25г/см3 степени грамм на сантиметр кубический Оцените массу туманности Вырази её в массах солнца считая что Туманный состоит из атома водорода Оцените концентрацию атомов
Түшүндүрмөсүз, сөздүктү колдонуунун маанилерин толук жазгылагыз!
Түшүндүрмө – бул сөз адеттеги аныктама. Биз опталык түшүндүрмөнү же аныктаманы иштетебиз, кайсы катар менен башталат, анда коргон сөздү колдонат.
Сөздүк – бул максаттуу сөз иликтөрүнүн топтому. Сөздүктер ар кандай темаларды камсыздай жана маанилүктөөдө бийликтөр үчүн колдонулат. Мысалы, биздин колдонууга алынат темалар айтылатка: тил, жылуу, көз, ок.
Азайтаганда, "торуу" сөздү алайсызбы? Ошолдоо Эми? Сөзчөт – бул сөз, со словроо жана толук ырастоого туруктуу аныктамо. Сөзчөт жана иштетүү – колдонуумун темасын дареге келтүрет. Көбүттү сөзчөттер алынбай жатканда, лексикалык камсыздай колдонулаткан сөздөркө байланышат.
Сөздүктердин маанилери жогорудагы соттообузу түрады. Ок, анын де болбосон, көз, анын оз-оор түзүлөт, жылуу деген кишке көздү функциялары: басын, сөзде түк, адеттерди аныктуу, көп жерден көздүн ачуусун контуруу, кёрүү жана башка. Эгерди жёлөктө жамгырылсоо сөздёр колдонулатканда, мааниси дагы жогорудагы негизги маанилердиген болушу мумкүн.
Сегиз симуляцион топумузду жеситип пайталангуу менен, мисалык ойункак маалымат менен тиик темаларга тийген сентенцияларды колдонуу окуларымыз:
1) Көз – бул окунуларга кельген жерди көрүүгө уруксат берет жана көз ачууга кыймайт. Мысалы, "Окулга келип, ал ичиде класска көз ачылды" деп айтсак, ок деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
2) Сөз – сатылынуу маанилүктөөчү оптоого уруксат берет. Мысалы, "Ал бир сөз кылып, ошондо телефондун кийинки номерин айтып берди" деп айтсак, сөз деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
3) Жылуу – бул плоскостун жылууларын контурууда жаткан келечек жерден көргө алып келет, Lогос жана сат иштетет. Алар жаштан аныкталган жер көздөр. Мысалы, "Темасы алманда там көз жылууга, Көлде жаштан алып келет.
4) Ок – окуну сетте сол азыркалык жерди көрүүгө кыймайт. Окуну эрте сааттынжы сезилет келер, бир бобунду сапарго чүйрүүгө кыймайт. Мысалы, "Карлар окуну жана бир ырсуунуштоо жолун тандады" деп айтсак, ок деген сөз булуу жокоп барабарду.
Бул мисалдар силерге сөздүктү колдонуу, маанилерин толук жазуу жана аныктамо боюнча колдонулушта кууөк маялым болуу керек. Тууганы шаахирөө жана туугандын саны турган тексттердик элементтердин маанилүгүн түшүнүү өз алдынча окуу менен үйрөнүү керек.
Хорошо, я с радостью выступлю в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с этим вопросом.
Для начала, давайте разберемся, что означают состояния 1, 2 и 3.
Состояние газа в физике описывается через его давление, объем и температуру. Для удобства обозначения, состояниям газов присваивают числовые значения или термины.
Состояние 1:
- обычно оно обозначается как "газовое";
- характеризуется высокой температурой и давлением;
- газ находится в рассеянном состоянии;
- объем газа может быть значительным.
Состояние 2:
- обычно оно обозначается как "жидкостное";
- характеризуется более низкой температурой и давлением;
- газ сжимается, объем газа сокращается;
- молекулы газа находятся ближе друг к другу;
- газ при этом состоянии может течь.
Состояние 3:
- обычно оно обозначается как "твердое";
- характеризуется еще более низкой температурой и давлением;
- газ полностью сжимается и превращается в твердое вещество;
- объем газа становится минимальным;
- молекулы газа находятся очень близко друг к другу и практически не двигаются.
Исходя из этой информации и изображения изменения состояния гелия, мы можем сделать выводы.
Если на рисунке гелий изображен в виде рассеянного газа, с большим объемом и высоким давлением - это соответствует состоянию 1, газовому состоянию.
Если на рисунке гелий изображен в виде сжатого газа с уменьшенным объемом и более высоким давлением - это соответствует состоянию 2, жидкому состоянию.
Если на рисунке гелий изображен в виде сильно сжатого газа с очень маленьким объемом и высоким давлением - это соответствует состоянию 3, твердому состоянию.
Однако, для окончательного ответа и детального обоснования, необходимо учитывать другие факторы, например, температуру и условия окружающей среды. Если у вас есть дополнительные сведения или рисунок, с которого можно прояснить этот вопрос, пожалуйста, предоставьте их мне для более точного ответа.
Түшүндүрмө – бул сөз адеттеги аныктама. Биз опталык түшүндүрмөнү же аныктаманы иштетебиз, кайсы катар менен башталат, анда коргон сөздү колдонат.
Сөздүк – бул максаттуу сөз иликтөрүнүн топтому. Сөздүктер ар кандай темаларды камсыздай жана маанилүктөөдө бийликтөр үчүн колдонулат. Мысалы, биздин колдонууга алынат темалар айтылатка: тил, жылуу, көз, ок.
Азайтаганда, "торуу" сөздү алайсызбы? Ошолдоо Эми? Сөзчөт – бул сөз, со словроо жана толук ырастоого туруктуу аныктамо. Сөзчөт жана иштетүү – колдонуумун темасын дареге келтүрет. Көбүттү сөзчөттер алынбай жатканда, лексикалык камсыздай колдонулаткан сөздөркө байланышат.
Сөздүктердин маанилери жогорудагы соттообузу түрады. Ок, анын де болбосон, көз, анын оз-оор түзүлөт, жылуу деген кишке көздү функциялары: басын, сөзде түк, адеттерди аныктуу, көп жерден көздүн ачуусун контуруу, кёрүү жана башка. Эгерди жёлөктө жамгырылсоо сөздёр колдонулатканда, мааниси дагы жогорудагы негизги маанилердиген болушу мумкүн.
Сегиз симуляцион топумузду жеситип пайталангуу менен, мисалык ойункак маалымат менен тиик темаларга тийген сентенцияларды колдонуу окуларымыз:
1) Көз – бул окунуларга кельген жерди көрүүгө уруксат берет жана көз ачууга кыймайт. Мысалы, "Окулга келип, ал ичиде класска көз ачылды" деп айтсак, ок деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
2) Сөз – сатылынуу маанилүктөөчү оптоого уруксат берет. Мысалы, "Ал бир сөз кылып, ошондо телефондун кийинки номерин айтып берди" деп айтсак, сөз деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
3) Жылуу – бул плоскостун жылууларын контурууда жаткан келечек жерден көргө алып келет, Lогос жана сат иштетет. Алар жаштан аныкталган жер көздөр. Мысалы, "Темасы алманда там көз жылууга, Көлде жаштан алып келет.
4) Ок – окуну сетте сол азыркалык жерди көрүүгө кыймайт. Окуну эрте сааттынжы сезилет келер, бир бобунду сапарго чүйрүүгө кыймайт. Мысалы, "Карлар окуну жана бир ырсуунуштоо жолун тандады" деп айтсак, ок деген сөз булуу жокоп барабарду.
Бул мисалдар силерге сөздүктү колдонуу, маанилерин толук жазуу жана аныктамо боюнча колдонулушта кууөк маялым болуу керек. Тууганы шаахирөө жана туугандын саны турган тексттердик элементтердин маанилүгүн түшүнүү өз алдынча окуу менен үйрөнүү керек.