М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

с во собщение об одном регулирование физической нагрузки

👇
Ответ:
1izzka000
1izzka000
03.02.2020

Физическая нагрузка это определенная мера влияния физических упражнений на организм занимающихся.  Доза нагрузки – это определенная её величина, измеряемая параметра-ми объёма и интенсивности. Дозировать нагрузку – значит строго регламентировать её объём и интенсивность.

               Объём нагрузки определяется количеством выполненных упражнений, затратами времени на занятие, километражем преодолённого расстояния и другими показателями. Интенсивность нагрузки характеризуется показателями темпа и скорости движений, ускорения, частоты сердечных сокращений и др. Соотношение между ними при выполнении физических упражнений представляет собой обратно пропорциональную зависимость: чем больше объём нагрузки, тем меньше её интенсивность, и наоборот.

             Показателями реакции организма на нагрузку являются ЧСС и внешние признаки утомле-ния занимающихся (изменение цвета кожи, выделение пота, нарушение ритма дыхания и др.).

             Наиболее информативным показателям реакции  организма на физическую нагрузку является  частота сердечных сокращений.  При дозировании нагрузок в целях повышение функциональных возможностей сердечно- сосудистой системы и их величина по показателю ЧСС должна быть не ниже 130 уд./ мин. Оптимальный диапазон нагрузок находится в пределах ЧСС от  130 до 170 уд./мин.

 ● Регулирование  физической нагрузки достигается следующими

 

 ● Изменением    количества повторений  одного и того же  упражнения;

 

 ● Изменением суммарного количества физических упражнений;

   

 ● Изменением  скорости выполнения  одного и того же упражнения;

 

 ● Увеличением или уменьшением амплитуды движении;

   

 ● Варьированием величин  внешних отягощений ( вес собственного тела, штанга и т. п.) ;

 

 ● Выполнение упражнений в усложненных или облегчённых условиях ( бег в горку и бег под        горку, бег по ветру и бег против ветра и т. д.);

   ● Изменением исходных положений (выпрыгивания в верх из полуприседа и приседа, сгибание и разгибание рук в упоре лежа с положением ног на полу и на гимнастической скамейке и т. д.);

   ● Изменением  длины дистанций в беге, плавании, в беге на лыжах;

   ●  Проведением занятием на обычной ,  увеличенной или уменьшенной площадке;

   ● Увеличением  или уменьшением времени и характера отдыха между выполнением упражне-ний .

           Величину нагрузки и продолжительность выполнения упражнений определяют: возраст, пол занимающихся ,  уровень их физической подготовленности , состояние здоровья, атак же це-ли, поставленные перед уроком физической культуры  или тренировочным занятием .

         Физическую нагрузку контролируют по внешним  и внутренним признакам утомления, а также по частоте сердечных сокращений.

         Утомление – это состояние организма , возникающее под влиянием  той или иной работы и характеризующееся  временным снижением работо

           К внешним признакам утомления относят изменение  цвета кожи, повышенной  выделение пота, нарушение  ритма дыхании, нарушение координации  движений. Если нагрузка  очень боль-шая, то наблюдается чрезмерное покраснение тела , посинение кожи вокруг губ, обильное потоот-деление, появляется отдышка, нарушается координация движений при появлении этих не благо-приятных признаков надо прекратить выполнение упражнений и отдохнуть.

         К внутренним признакам утомления относят появление болевых ощущений в мышцах, под-ташнивание или даже головокружение. В таких случаях также необходимо прекратить выполне-ние упражнения, отдохнуть и закончить занятие.

         О том, как организм переносит нагрузку, лучше всего судить по частоте сердечных сокра-щений. Пульс измеряют в начале занятия, в ходе и после выполнения физических нагрузок. Во время легкой физической нагрузки пульс достигает 100-120 уд. \ мин, во время средней нагрузки – 130-150 уд. \ мин. После уроков физической культуры ЧСС у занимающихся возвращается к ис-ходному уровню через 5-10 мин.

         Для контроля и самоконтроля за переносимостью физических нагрузок используются и про-стые функциональные пробы, например проба с приседаниями. У занимающегося измеряется ча-стота пульса в покое (исходный уровень), после чего он выполняет 20 приседаний за 30 с. Время восстановления пульса до исходного уровня к 3-й минуте считается хорошим показателем, к 4-5-й минуте – удовлетворительным, к 6-й минуте и более – неудовлетворительно.

       Контролировать физическую нагрузку можно и по частоте дыхания. В покое частота дыха-ния человека обычно составляет 12-16 раз в мин. При физической работе учащение дыхания: при средней нагрузке до 18-20 раз, при значительной – до 20-30 раз в мин. Подсчитывают частоту ды-хания за 30 с, и полученный результат умножат на два.

4,6(24 оценок)
Ответ:
anastaiyaersho
anastaiyaersho
03.02.2020

Регулирование и контроль физических нагрузок во время занятий физическими упражнениями

Прежде всего необходимо дать определение термину физическая нагрузка. Это определённая мера влияния физических упражнений на организм занимающихся. Следует рассказать, что доза нагрузки — это её величина, измеряемая параметрами объёма и интенсивности, а дозировать нагрузку — значит строго регламентировать её объём и интенсивность. Надо пояснить, что объём нагрузки определяется количеством выполненных упражнений, затратами времени на занятие, километражем преодолённого расстояния и другими показателями. Интенсивность нагрузки характеризуется показателями темпа и скорости движений, ускорения, частоты сердечных сокращений и др.  

Следует сказать, что показателями реакции организма на нагрузку являются частота сердечных сокращений (ЧСС) и внешние признаки утомления занимающихся, а наиболее информативным показателем реакции организма на физическую нагрузку является частота сердечных сокращений.  

Учащимся нужно рассказать, что регулирование физической нагрузки достигается различными изменением количества повторений одного и того же упражнения, суммарного количества физических упражнений, скорости выполнения одного и того же упражнения; увеличением или уменьшением амплитуды движений; варьированием величин внешних отягощений; выполнением упражнений в усложнённых или облегчённых условиях; изменением исходных положений длины дистанций в беге, плавании, беге на лыжах; проведением занятий на обычной, увеличенной или уменьшенной площадке; увеличением или уменьшением времени и характера отдыха между выполнением упражнений.  

Учащиеся должны знать, что физическую нагрузку контролируют по внешним и внутренним признакам утомления, а также по частоте сердечных сокращений, а утомление — это состояние организма, возникающее под влиянием той или иной работы и характеризующееся временным снижением работо

К внешним признакам утомления относят изменение цвета кожи, повышенное выделение пота, нарушение ритма дыхания, нарушение координации движений. К внутренним признакам относят появление болевых ощущений в мышцах или даже головокружение.  

О том, как организм переносит нагрузку, лучше всего судить по частоте сердечных сокращений. Пульс измеряют в начале занятия, в ходе и после выполнения физических нагрузок. Во время небольшой физической нагрузки пульс достигает 100–120 уд./мин, во время средней нагрузки — 130–150 уд./мин, а во время большой — свыше 150 уд./мин. После урока физической культуры ЧСС у занимающихся возвращается к исходному уровню через 5–10 мин.  

Для контроля и самоконтроля за переносимостью физических нагрузок применяют простые функциональные пробы, например пробу с приседаниями. У занимающегося измеряется частота пульса в покое (исходный уровень), после чего он выполняет 20 приседаний за 30 с. Время восстановления пульса до исходного уровня к третьей минуте считается хорошим показателем, к четвёртой-пятой минуте — удовлетворительным, к шестой минуте и более — неудовлетворительным.  

Контролировать физическую нагрузку можно и по частоте дыхания. В покое частота дыхания человека обычно составляет 12–16 раз в минуту. При физической работе происходит учащение дыхания: при средней нагрузке до 18–20 раз, при значительной до 20–30 раз в мин.  

4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
masterpop15432
masterpop15432
03.02.2020

ответ к заданию приложен
 Сделайте необходимые записи и расчеты, ответьте на

Используйте табличную модель свободного падения тела для ответа на вопросы.
а) Камень бросили с высоты 100 м. На какой секунде падения он достигнет земли? - На 5-ой секунде
б) Сброшенный с вертолета груз прошел последние 63,7 м за время 1 с. С какой высоты был сброшен груз? - 240
в) С каким промежутком времени оторвались от карниза две капли, если спустя 2 с после начала падения второй капли расстояние между каплями было 25 м? Сопротивление воздуха не учитывать. - Интервал в 1 секунду


Сделайте необходимые записи и расчеты, ответьте на

4,4(30 оценок)
Ответ:
vladmasWwr
vladmasWwr
03.02.2020
Составьте логическую модель и решите с ее помощью следующую задачу.
На международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Украины. Еще до начала соревнований эксперты высказали свои предположения об их итогах.
Логическая модель задачи имеет вид: (К1 или У3) И (У5 или Г4) И (Г4 или К1) И (Р1 или И2) И (И5 или Г1) = 1.

Если первый будет прав, что Китай займет 1 место, тогда Украина не займет 3 место. Тогда третий будет тоже будет прав, что Китай на 1 месте, а Германия не займет 4 место. Если Германия не займет 4 место, значит второй будет прав, что Украина займет 5 место. А пятый утверждает про места Италии и Германии, мы точно не сможем понять у кого какое место. Этот вариант нам не подходит.

Если первый будет прав, что Украина займет 3 место, тогда Китай не займет 1 место. Тогда третий будет прав про Германию, которая займет 4 место, так как Китай 1 место занять не может. Второй будет прав про 4 место Германии, тем самым Украина не сможет занять 5 место. Пятый будет не прав про 1 место Германии(в данном случае Германия занимает 4 место), значит у Италии 5 место. Четвертый не прав про 2 место Италии(в данном случае Италия занимает 5 место), значит Россия на 1 месте. Нам подходит такой вариант. Из этого следует, что 2 место займет Китай.

Так мы можем отбросить ложные высказывания, а правдивые будут такие:
1 эксперт: Украина - 3 место,
2 эксперт: Германия - 4 место,
3 эксперт: Германия - 4 место,
4 эксперт: Россия - 1 место,
5 эксперт: Италия - 5 место.

Мы раскроем скобки и отбросим ложные высказывания, получим: УЗ И Г4 И Г4 И Р1 И И5 = 1.
Ответ: российский спортсмен занял первое место, китайский — второе, украинский — третье, спортсмен из Германии — четвертое, из Италии — пятое.
4,6(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ