М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
OliWer02
OliWer02
11.07.2021 06:33 •  Другие предметы

НУЖНО Обмен информацией, передача и прием знаний, сообщений, называется…
а) интеракцией б) перцепцией в) коммуникацией г) рефлексией понимания человека путем отнесения его к известным социальным образцам, называется…а) эмпатией б) стереотипизацией в) рефлексией г) идентификацией

3. Общение двух и более людей называется…
а) межличностным б) внутриличностным в) вербальным г) массовым

4. Взгляд партнера в процессе делового общения сверху вниз указывает на:
а) неуверенность б) превосходство и гордость в) скрытое наблюдение г) сомнение

5. Конфликт, возникающий между преподавателем и обучающимся, называется…
а) межличностный конфликт б) конфликт между личностью и группой
в) внутриличностный конфликт г) межгрупповой

6. Укажите название позиции партнера по общению, состояние психики которого воспроизводит социальные оценки, опекающие и контролирующие процессы и действия с точки зрения их целесообразности для человека. а) родителя б) ребенка в) взрослого г) неучастия

7. Конфликтная ситуация – это…
а) стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта
б) накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта
в) столкновение равных по силе, но противоположных по направлению интересов, мотивов поведения и др. г) отсутствие коммуникации

8. Определите, при каком виде общения вклиниваются промежуточные звенья в виде третьего лица, механизма, вещи.
а) кратковременное б) непосредственное
в) лично-групповое г) опосредованное

9. Стиль взаимодействия в конфликте, при котором отстаиваются только собственные интересы без учета интересов другой стороны, называется...
а) сотрудничество б) при в) соперничество г) уклонение

10. Информация в общении передается…
а) с знаковых систем б) с невербальных сигналов
в) с паралингвистических средств г) все варианты верны

11. Какая позиция соответствует эффективному деловому общению?
а) собеседник слышит только то, что хочет слышать
б) в процессе общения собеседник занят своими мыслями, переживаниями
в) в процессе общения лучшим собеседником является тот, кто умеет хорошо говорить
г) лучшим собеседником является тот, кто умеет хорошо слушать

12. Сжатые кулаки означают…
а) внутреннее возбуждение, агрессивность б) стремление уйти от проблемы
в) симпатию к собеседнику г) спокойствие

13. Фатическое общение – это…
а) обсуждение серьезных во б) деловое общение
в) пустая болтовня г) общение с глазу на глаз

14. «Эффект ореола» - это…
а) рас первого впечатления на все свойства человека
б) влияние мнений других людей на восприятие
в) воздействие опыта на восприятие новых людей
г) влияние самочувствия на восприятие

15. Возникновение при восприятии человека человеком привлекательности – это…
а) сочувствие б) сострадание в) кооперация г) аттракция

16. Поведение, вытекающее из социального статуса человека и ожидаемое окружающими, называется ...
а) правилами поведения б) социальной ролью в) нормативной ролью г) все варианты не верны

17. Третье правило самоконтроля эмоций заключается в...
а) поддержание высокой самооценки у себя и всяческое униже¬ние, критика соперника
б) поддержание высокой самооценки только у себя
в) поддержание высокой самооценки только у партнера
г) поддержании высокой самооценки в процессе общения у себя и у партнера

18. Слишком впечатлителен, отзывчив и легкораним, медленно осваивается и привыкает к переменам, стеснителен, боязлив, нерешителен:
а) сангвиник б) флегматик в) холерик г) меланхолик

19. Сила (слабость) аргументов в ходе беседы определяется:
а) с позиции говорящего (аргументирующего) б) с позиции лица, принимающего решения
в) всеми участниками беседы г) сторонними наблюдателями

20. Какой из перечисленных факторов может отрицательно повлиять на атмосферу общения при первой встрече?
а) очки с затемненными стеклами б) располагающий взгляд
в) доброжелательная улыбка г) строгий деловой костюм

21. Процесс установления и развития контактов среди людей – это:
а) общение б)восприятие в) взаимодействие

г)идентификация

22. К межличностным барьерам коммуникации не относят:
а) барьеры восприятия б)искажение сообщения
в)семантические барьеры г) невербальные барьеры

23. Как преодолеть пассивность во время беседы?
а) не отмалчивайтесь б) уважайте желание оппонента говорить
в) старайтесь не перебивать собеседника г) заранее не делайте выводов

24. Если дистанция между общающимися составляет более 3,6 м – это дистанция:
а) интимная б) личная в) социальная г) публичная

25. Речь часто слабая и тихая, иногда снижающаяся до шепота характерна для:
а) сангвиника б) холерика в) флегматика г) меланхолика

👇
Ответ:
lerakendrick
lerakendrick
11.07.2021

1.В

2.Б

3.Г

4.Б

5.А

6.А

7.Б

8.Б

9.В

10.Г

11.Г

12.А

13.В

14.В

15.Г

16.Б

17.Г

18.В

19.А

20.А

21.В

22.Г

23.А

24.Г

25.А

4,7(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vrentor
Vrentor
11.07.2021

Упр. 117. Спряжение в Präsens:

Настоящее  время  глагола  (Präsens)  образуется  путём  прибавления  к  основе  глагола  личных  окончаний.

1 лицо ich -e,   wir -en

2 лицо du -(e)st,  ihr -(e)t

3 лицо er/sie/es   -(e)t,  sie/ Sie   -en

Если   корень  слабого  глагола  оканчивается  на  t,  d,  chn,  tm,  gn,  dm,   то  во  2-м  лице  единственного  и  множественного  числа  и  в 3-м  лице  единственного  числа  между  корнем  и  окончанием  вставляется  гласная  -е.

schicken  (schickte,  geschickt) - посылать

ich schicke

du schickst

er/sie/es schickt

wir schicken

ihr schickt

sie schicken

besuchen  (besuchte,   besucht) -  посещать, навещать

ich besuche

du besuchst

er/sie/es besucht

wir besuchen

ihr besucht

sie besuchen

wiederholen  (wiederholte,  wiederholt) - повторять

ich wiederhole

du wiederholst

er/sie/es wiederholt

wir wiederholen

ihr wiederholt

sie wiederholen

antworten  (antwortete,  geantwortet) - отвечать

ich antworte

du antwortest

er/sie/es antwortet

wir antworten

ihr antwortet

sie antworten

singen  (sang,  gesungen) - петь

ich singe

du singst

er/sie/es singt

wir singen

ihr singt

sie singen

lachen  (lachte,  gelacht) - смеяться  

ich lache

du lachst

er/sie/es lacht

wir lachen

ihr lacht

sie lachen

fliegen  (flog,  geflogen) - летать  

ich fliege

du fliegst  

er/sie/es fliegt

wir fliegen

ihr fliegt

sie fliegen

fragen  (fragte,  gefragt) - спрашивать

ich frage

du fragst

er/sie/es fragt

wir fragen

ihr fragt

sie fragen

schenken  (schenkte,  geschenkt) -  дарить

ich schenke

du schenkst

er/sie/es schenkt

wir schenken

ihr schenkt

sie schenken

springen  (sprang,  gesprungen) -  прыгать

ich springe

du springst

er/sie/es springt

wir springen

ihr springt

sie springen

Упр.120.

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du  bittest, gehst, sitzest, badest, zitterst, atmest, stehst, redest, malst, rufst,  liebst,  leitest, rettest.

er/sie/es bittet, geht, sitzt, badet, zittert, atmet, steht, redet, malt, ruft, liebt, leitet, rettet.

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr bittet, geht, sitzt, badet, zittert, atmet, steht, redet, malt, ruft, liebt, leitet, rettet.

По каждому слову:

bitten (bat, gebeten) - просить

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du bittest

er/sie/es bittet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr bittet

gehen (ging, gegangen) -   идти

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du gehst

er/sie/es geht

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr geht

sitzen (sass, gesessen) -  сидеть  

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du sitzest  

er/sie/es sitzt

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr sitzt

baden (badete, gebadet) -  купаться

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du badest

er/sie/es badet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr badet

zittern (zitterte, gezittert) -  дрожать  

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du zitterst

er/sie/es zittert

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr zittert

atmen (atmete, geatmet) -   дышать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du atmest

er/sie/es atmet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr atmet

stehen (stand, gestanden) - стоять

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du stehst

er/sie/es steht

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr steht

reden  (redete,  geredet) -  говорить

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du redest

er/sie/es redet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr redet

malen (malte, gemalt) -  рисовать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du malst

er/sie/es malt

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr malt

rufen (rief, gerufen) -  звать ,  кричать, призывать  

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du rufst

er/sie/es ruft

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr ruft

lieben (liebte,  geliebt) -  любить  

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du liebst

er/sie/es liebt

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr liebt

leiten (leitete,  geleitet) -  руководить,  управлять  

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du leitest

er/sie/es leitet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr leitet

выручать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du rettest

er/sie/es rettet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr rettet

4,7(98 оценок)
Ответ:
nozdracheva95
nozdracheva95
11.07.2021

Уровни образования

Западная Европа

Страны ислама

Начальное образование

Обучение в монастырских школах основам латинского языка, счета и пения

Обучение в школах при мечетях чтению, письму и арифметике как условиям для понимания Корана

Среднее и высшее образование

Изучение «семи свободных искусств »:

• «тривиум» — грамматика, риторика, диалектика;

• «квадривиум» — арифметика, геометрия, астрономия и музыка

Обучение в медресе основным положениям ислама, математике, медицине, геометрии и другим наукам по выбору учащихся

4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ