даю)
1.Отметьте правильные окончания
А) Ҡарлар, яҙлар, ҡырлар
Б) Ҡайыннар, болоннар, ямғырлар
В) Күҙҙәр, икмәктәр, айыуҙар
2.Найдите антонимы: Аҙ һөйлә, күп эшлә.
А) Һөйлә, аҙ
Б) Аҙ, күп
В) Аҙ, эшлә
3.Найдите синонимы
А) Олатай, ҡартатай
Б) Батыр, ҡурҡаҡ
В) Йәй, ҡыш
4.Найдите омонимы
А) Алма, алма
Б) Бейек, юғары
В) Эҫе, һыуыҡ
5.Найдите лишнее слово: Йырсы, бейеүсе, әкиәт
А) Йырсы
Б) Әкиәт
В) Бейеүсе
6.Составьте предложение: Йәшәй, ауылда, апайым, минең.
А) Ауылда апайым минең йәшәй.
Б) Апайым минең йәшәй ауылда.
В) Минең апайым ауылда йәшәй.
7.Кем ул Рәшиҙә Туйсина?
А) композитор
Б) бейеүсе
В) актер
Көлемі ЗО жол. Бұл шығармада тұтас халыққа арнап айтылған терең де күрделі ойлар шерлі жүректен шамырқанып, толқып шыққан. Үлкен адамгершілік, қайраткерлік, оқымыстылық биікке көтерілген ақын үні бірде айбарлы, бірде кекті, бірде мұңлы. Қазақ халқын бөлмей-жармай, түгел қамтып, тұтас шолып, баршасына бағыштап айтылған өлеңнің әлеуметтік салмағы орасан зор. Ақын алдымен көз алдыңызға мұрты аузына түскен, бір ұрты май, бір ұрты қан, алғашқыда шырайы сартша жылтырап тұрған қазақтың кескінін алып келеді. Осыдан кейін барып оның ішкі әлемін, мінез ерекшеліктерін айқындап аша бастайды.