составить блок-схему Алгоритм вывода на печать суммы всех значений от а до b с заданным шагом d (например это может быть 5 или -10). Сумма должна не превышать заданного значения S.
а) Рюкзак - специализированная сумка для длительной переноски на спине различных грузов. Он очень вместителен. Снаружи у рюкзака есть карманы, в которые можно положить какие-то мелкие вещи.
б) К началу учебного года мае купили новый рюкзак. Он тёмно-синего цвета, на кармане изображена кукла Парой.
Новый рюкзак мне сразу понравился. Он не только очень яркий и красивый, но и вместительный. Внутри него два отделения. Туда можно положить учебники, тетради, дневник, пенал и альбом для рисования. Снаружи у рюкзака - большой карман, который застёгивается на молнию. В этот карман я кладу телефон, ключи от квартиры.
Рюкзак мне очень дорог. Он помогает мне каждый день переносить школьные принадлежности и все мои книги и тетради всегда в порядке!
1) Было раннее туманное утро, пропитанное ароматом распустившихся во дворе доме роз.
2) Над деревней раздавались петушиные крики.
3) Мы выехали, когда заря разгоралась.
4) В низине, покрывая все вокруг, расстилался молочно-белый туман.
5) Дорога шла равнинной местностью.
6) По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей тростника можно было пробираться к реке.
7) Покрытая росой трава касалась наших ног.
8) Мы расположились на отдых на песчаном берегу небольшой речонки.
9) Речка неширокая, но достаточно глубокая.
10) Солнце уже взошло, и на растениях блестела роса.
11) Её капельки переливались на траве, как бусинки.
12)Лёгкий ветерок коснулся серебряной глади реки.
13) В прибрежных кустах проснулись утки.
14) По поверхности водной глади побежали жуки-водомерки, от касания их лапок пошли круги.
15) Время приближалось к полудню.
16) Вскоре прибежали загорелые ребятишки и стали купаться.
17) Они позвали нас.
18) Мы приняли их предложение и с наслаждением окунулись в прохладную воду.
19) Утро было прекрасное, а впереди нас ожидал длинный день.
20) Мы провели его хорошо вместе с новыми друзьями.