Айнур приготовила смесь из 2 г мела и 3 г сахара, добавила 30 мл воды и размешала смесь. Затем она отфильтровала смесь и получила белое твердое вещество на фильтровальной бумаге. Она высушила этот твердый продукт и измерила массу твердого вещества.
Вопросы: назовите вещество белого цвета, оставшееся на фильтрованной бумаге.
Вопросы: Запишите название жидкости, которая проходит через фильтрованную бумагу.
Вопросы: определите массу твердого вещества, оставшегося на фильтрованной бумаге после высушки.
ОТВЕТЬТЕ

👇

Открыть все ответы

Ответ:

AlinaAok

13.03.2022

Культуру можно представить в единстве трёх её неразрывно связанных аспектов: способов социокультурной деятельности человека, результатов этой деятельности и степени развитости личности. социокультурная деятельность человека включает в себя , политическую, художественную, религиозную, научную, нравственную, правовую, технико-промышленную, коммуникативную, экологическую и т.д. эти виды деятельности присущи всем культурам во все времена. однако формы и способы социокультурной деятельности неодинаковы в различных культурах и культурных эпохах (технический уровень культур древних цивилизаций, античности, средневековья, современности; виды транспорта, способы обработки металла, технология изготовления одежды и т. в этом смысле культура выступает как система внебиологически обретённых и внебиологически наследуемых форм человеческой деятельности, совершенствующихся в социокультурном процессе. технологический аспект культуры занимает в ней значительное место. в зависимости от типов объектов, на создание которых они направлены, технологии подразделяются, во-первых, на продуцирующие и транслирующие символы, во-вторых, на объекты, и, в-третьих, на организующие системы социального взаимодействия. в ходе совершенствования способов деятельности идёт становление, функционирование и развитие человеческой личности. причём, личность одновременно выступает, во-первых, объектом культурного воздействия, то есть усваивает культуру в процессе своей деятельности; во-вторых, субъектом культурного творчества, так как в той или иной форме включена в процесс созидания культуры; и, в-третьих, личность является носителем и выразителем культурных ценностей, поскольку её жизнедеятельность развёртывается в определённой культурной среде. материальные и духовные результаты социокультурной деятельности выступают не только как определённые достижения (ценности), но и как негативные последствия этой деятельности (экологические катастрофы, геноцид, военные бедствия и т. культуры — это не только приобретений, но и потерь. в культуре представлены как прогрессивные, так и реакционные явления. более того, основания оценки со временем меняются, а сами ценности девальвируются.

4,7(87 оценок)

Ответ:

алибек29

13.03.2022

Объяснение:

Объяснение:Соседка жила в комнате напротив.

Объяснение:Соседка жила в комнате напротив.Напротив сидел молодой человек.

Объяснение:Соседка жила в комнате напротив.Напротив сидел молодой человек.Я оставил своих спутников уустраивать ночлег.

Объяснение:Соседка жила в комнате напротив.Напротив сидел молодой человек.Я оставил своих спутников уустраивать ночлег.Трудно отказаться от возможности переночевать на берегу реки.Но в такую большую воду плыть – это безумство!Колючие звёзды мешают уснуть.

4,6(61 оценок)

Это интересно:

Философия-и-религия

22.11.2020

5 способов, как быть ближе к Аллаху: разбираемся в духовном росте...

Здоровье

29.01.2020

Как похудеть в лице: эффективные способы...

Компьютеры-и-электроника

06.12.2021

Как использовать инструмент «Кисть» в Adobe Illustrator...

Хобби-и-рукоделие