Question

22. Туура, катасын белгилегиле. Ырда кыргыз тоолорунун кооздугу жөнүндө айтылган.
Тоолор коркунучтуу сүрөттөлгөн.
Акын тоолорду төөлөргө салыштырып жатат.
Тоолордун миздери алмазга салыштырылган.
Акын зоолорду арстандын азуусуна салыштырат.
Тоонун чокусунда мөңгү көпкө жатпайт.
Тоонун чокусунда бороон болбойт.
Мындай сонун асыл тоолор башка жакта жок.
Тоолор кас санаган жоолор менен күрөшөт.​

Answer 1

ката жок молодец

азамат

Answer 2

Этот текст на кыргызском языке и говорит о числах и их свойствах.

Перевод текста на русский язык:
22. О числах, возможно, сказано. Числа изображены в виде рисунков. Большие числа показаны алмазом. Маленькие числа показываются стебельчиком. В числе не может быть слишком много куроков. Не может быть грозы в числе. В числе нет таких важных чисел. Числа сравниваются с известными предметами.

Теперь я поясню значение каждого предложения:

1. "О числах, возможно, сказано" - в этом предложении говорится о числах в общем. Возможно, будет дана информация о них далее.
2. "Числа изображены в виде рисунков" - здесь описывается, как числа представлены. Они изображены в виде рисунков или иллюстраций.
3. "Большие числа показаны алмазом" - данное высказывание утверждает, что большие числа представлены в виде драгоценности - алмаза.
4. "Маленькие числа показываются стебельчиком" - это означает, что маленькие числа представлены в виде стебельчика или маленького незначительного предмета.
5. "В числе не может быть слишком много куроков" - здесь говорится о том, что в числе не должно быть слишком много цифр или знаков.
6. "Не может быть грозы в числе" - это утверждает, что в числе не должно быть символов, относящихся к природным явлениям, например, грозе.
7. "В числе нет таких важных чисел" - это утверждение говорит о том, что в числе нет никаких особых или важных чисел.
8. "Числа сравниваются с известными предметами" - это предложение объясняет, что числа можно сравнивать или оценивать с помощью известных или знакомых предметов.

Таким образом, данный текст на кыргызском языке обсуждает числа, как они отображаются, их особенности и как их можно сравнивать.