1)Произведение ,,Муму,, не помню автора. Там Герасим подружился с собачкой Муму.
2) произведение ,,Лев и собачка,, тоже, увы, не помню автора. Там лев подружился с собачкой, хотя люди думали что свирепое животное захочет съесть щека.
3) произведение ,,В дурном обществе,, Статный мальчик подружился с детьми низших сословий. Богатый отец считал это недопустимым.
4) произведение ,, Снежная королева,, Герда отправилась искать друга Кая, ( в некоторых источниках говорится что он именно друг, а не брат) которого похитила Снежная королева.
5) В романе А. Дюма «Три мушкетёра» рассказывается о настоящей дружбе, потому что только друзья готовы жертвовать деньгами, свободой и жизнью ради других. Мушкетёры сразу шли на друг другу, не задавая лишних вопросов. Они полностью доверяли друг другу.
6) ,, Тимур и его команда,,. Тимур всегда девочке Жене.
7) ,, Маленький принц,,. Дружба между мальчиком и цветком считается невозможной, но она всё-таки есть!
8) ,,Властилин колец,,. Сем не бросил друга и отправился с ним в самое опасное приключение в их жизни.
9) ,, Приключения Гекель Берри Финна,,. Том Сойер и Гекель Берри Финн - лучшие друзья. Всегда выручают друг друга.
10) ,,Волшебный голос Джельсомино,,. Джельсомино не бросил своих друзей и освободил их из психушки, куда их упрятали умышленно. А друзья в ответ парню
Он с детства увлекся военными играми. Причем быстро перешел от деревянных игрушек и солдатиков к живым людям – своим ровесникам (так называемым «потешным»), вместе с которыми самозабвенно маршировал в окрестностях Преображенского. Потом он случайно нашел в Измайлово, в амбаре загородного дворца царя Алексея Михайловича, английский бот и увлекся плаванием на нем под парусом, а с годами научился кораблестроению, ставшему одним из любимейших его занятий.
В Преображенском он имел больше свободы, чем в Москве, в царском дворце. Его не рассматривали как будущего правителя России, и поэтому Петр не получил традиционного для русского царя образования. Его не воспитывали как помазанника Божьего. Царь учился урывками, кое-как, всю жизнь писал с ошибками. У него не было мудрых наставников и учителей, из-за чего он вырос типичным талантливым самоучкой, усвоившим только те знания, которые были ему нужны или интересны
86.а,б
87.в,г