есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Объяснение:
1.Бывают:переломы , растяжение ,вывих ,ушиб живота .
2.Лыжи должны быть подобраны по росту человека и должны быть в исправном состоянии.2)Крепления должны быть отрегулированв так ,чтобы можно было без посторонней прикреплять лыжи к лыжным ботинкам.
3. термобельё, гоночные ,эластичные комбинезоны, утеплённые брюки и куртки, носки, перчатки, лыжная шапка, бандана.
4.Ровно
5.Падая, например, направо, рекомендуется обе палки держать в левой руке. Во время падения лыжи уходят вперед, поэтому лыжник падает почти на спину. Нужно постараться не упасть вперед — так можно сильно ушибиться и сломать лыжи.