1)Он позволяет реализовать потребность человека в получении информации, общении, развлечениях.
2)Так как учебный материал, полученный из интернета, мы видим и слышим, то он является наиболее усвояемым для человека.
3) http://morkwa.com Развивающее приложение “Буквария: Алфавит для детей!” приглашает малышей в мир букв, слов и звуков. Герои мира “Буквария ребенку легко и весело освоить алфавит.
http://afgsm.ru/ Небольшой детский сайт с развивающими мини-играми.
4) http://gramota.ru/ Многие пользователи русскоязычного интернета обращаются на Грамоту для проверки правописания сложных слов.
Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия - http://nachalka.info/.
5)1 Не входите на незнакомые сайты. Не переходите по подозрительным ссылкам. Не отвечайте на «спам».
2 Никогда не посылайте никому свой пароль. Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв, а также периодически меняйте их.
1. Расскажите об алгоритме действий, которого придерживается оператор БПЛА.
2. Назовите группы алгоритмов для планирования траектории движения робота.
3. Какие существуют группового управления роботами?
4. В каких практических приложениях использование групп роботов наиболее перспективно?
Объяснение:
1) Алгоритмы обхода препятствий; Методы поиска пути по графу; Интеллектуальные алгоритмы; 2) - Центтрализованное ( от одного устройства управления ); - Децентрализованное ( индивидуальные системы управления роботов перекрёстно связаны друг с другом); - Комбинированное ( объединение двух первых вариантов); 3) Представляются перспективным применение групп роботов в различных практических приложениях, таких как мониторинг территории, противопожарный мониторинг в помещениях и вне помещений, мониторинг состояния протяженных объектов (лесных массивов, транспортных магистралей, нефте- и газопроводов, границ и др.), мониторинг акватории, картографирование, формирование ложных целей, разведка, поиск радиоактивных объектов, радиоэлектронная борьба, поиск и обнаружение источников радиосигнала, ликвидация последствий аварий и катастроф, разминирование местности и т. д.