Антинародная политика пресвитерианского парламента во время гражданской войныПосле победы при Нэзби пресвитериане, составлявшие большинство в парламенте и выражавшие интересы крупной буржуазии и верхушки дворянства, считали революцию законченной. Феодальная монархия, препятствовавшая буржуазному развитию страны, была разбита. Новые господствующие классы не только отстояли свою собственность от притязаний феодальной аристократии, но и получили возможность поживиться за счет собственности короны и феодалов.С 1643 г. парламент проводил политику конфискации владений сторонников короля, так называемых делинквентов (преступников), а затем земель англиканской церкви и самой короны, распродававшихся по дешевой цене. Это обеспечивало дальнейшее перемещение значительной части земельной собственности страны в руки буржуазии и джентри. Вскоре после Нэзби парламент специальным актом (24 февраля 1646 г.) объявил рыцарские держания, т. е. все земли, находившиеся в вассальной зависимости от короны, свободной частной собственностью лендлордов; платежи королю, как феодальному сюзерену этих владений, были отменены, денежные капиталы надежно ограждены от посягательств казны.Земельным собственникам и крупной буржуазии, поддерживавшей Долгий парламент во время гражданской войны, оставалось одно: поскорее договориться с пленным королем, на каких условиях он согласится придать ореол «законности» захваченной ими власти. Не только пресвитериане, но и дворяне-индепенденты к 1647 г. потеряли в значительной степени свой революционный пыл. Индепенденты во главе с Кромвелем также считали революцию по существу законченной и расходились с пресвитерианами лишь по второстепенным вопросам — об объеме и характере уступок, которые предстояло вырвать у короля.
1. Где живет большинство студентов?
2. По какому принципу устроены общежития? С местами общего пользования или личной кухней и ванной?
3. Какая материальная база предоставляется первокурсникам?
4. Большинство студентов передвигается на личных автомобилях или до кампуса можно добраться на общественном транспорте?
5. Какие самые популярные студенческие клубы и организации?
6. Насколько легко создать собственный клуб или организацию?
7. Насколько активны студенческие братства?
8. Сколько студентов учится на одном курсе?
9. Лекции читают профессора или учебные ассистенты?
10. Можно ли пообщаться с учителями вне лекций? Дают ли они индивидуальные консультации?
11. У каких кафедр самая хорошая репутация?
12. Какой процент студентов выпускается через 4 года учебы?
13. Какие возможности ВУЗ дает для образования за рубежом?
Объяснение: