1. Что такое приводная платформа? 2. Какую программу нужно использовать для конструиро вания приводной платформы? 3. Рассмотри рисунок. На сколько градусов должен повер Нуть робот? n + C
Такие фигуры в математике называются уникурсальными. Для выполнения задания необходимо проанализировать сколько линий выходит из каждой вершины фигуры: если число линий чётное, то такую вершину называют чётной, если нечётное — то нечётной. Фигуру, у которой все вершины чётные можно нарисовать без отрыва карандаша от бумаги и проводя по каждой линии только один раз, при этом движение можно начать с любой вершины и закончить его в этой же вершине. Фигуру, у которой только две нечётные вершины (это первая фигура на рисунке), можно начертить одним росчерком, при этом движение нужно начинать с одной из этих нечётных вершин (отмечена красной звёздочкой) и закончить в другой нечётной вершине (отмечена синей звёздочкой). Фигуру, у которой более двух нечётных вершин (это вторая фигура на рисунке) невозможно начертить одним росчерком
Мы живем в демократическом обществе и можно смело утвержать, что все люди равны и имею одинаковвые права, но чаще всего, собственными глазами, мы видим, что это не так. Каждый день мы сталкиваемся с неравенством в обществе, ущемлением прав человека, дискриминацией и тд. Из истории мы хорошо наблюдаем этот пример в отношениях с женщинами и людьми другой рассы. Ведь раньше женщина не имела права голоса, не могли принимать собственных решений, как в то время, мужчины позволялось всё.Люди другой рассы и вовсе становились рабами. Думаю, автор, как мыслитель, показывает своё отношения к обществу того времени. Ведь этот человек жил в те времена, когда люди еще только строили демократическое общество. Моё личное мнение состоит в том, что я согласна полностью с Л.Н.Толстым, все люди равны, все имею права на одинаковые права, уважение. Никто не может просто так позволять себе оскорбить человека, таким прав не наделен никто. И я надеюсь, что когда-нибудь мы все станем уважать друг друга и достигнем совершенства в отношениях с другими людьми.
Такие фигуры в математике называются уникурсальными. Для выполнения задания необходимо проанализировать сколько линий выходит из каждой вершины фигуры: если число линий чётное, то такую вершину называют чётной, если нечётное — то нечётной. Фигуру, у которой все вершины чётные можно нарисовать без отрыва карандаша от бумаги и проводя по каждой линии только один раз, при этом движение можно начать с любой вершины и закончить его в этой же вершине. Фигуру, у которой только две нечётные вершины (это первая фигура на рисунке), можно начертить одним росчерком, при этом движение нужно начинать с одной из этих нечётных вершин (отмечена красной звёздочкой) и закончить в другой нечётной вершине (отмечена синей звёздочкой). Фигуру, у которой более двух нечётных вершин (это вторая фигура на рисунке) невозможно начертить одним росчерком