М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

сделать 7 задание первый кубик


сделать 7 задание первый кубик

👇
Открыть все ответы
Ответ:
rusakova09
rusakova09
03.03.2021

Лыжный спорт – один из самых массовых видов спорта, культивируемых в Российской Федерации. Наибольшей популярностью в силу доступности и характера воздействия на организм пользуются лыжные гонки на различные дистанции. Занятия этим видом спорта являются важным средством физического воспитания, занимают одно из первых мест по своему характеру двигательных действий.

Выполнение умеренной мышечной работы с вовлечением в движение всех основных групп мышц в условиях пониженных температур, на чистом морозном воздухе заметно повышает сопротивляемость организма к самым различным заболеваниям и положительно сказывается на общей работо Прогулки и походы на лыжах в красивой лесистой и разнообразной по рельефу местности доставляют положительное влияние на нервную систему, умственную и физическую работо Лыжный спорт включает в себя несколько самостоятельных видов спорта: лыжные гонки, биатлон, прыжки на лыжах с трамплина, двоеборье, горнолыжный спорт. По этим видам спорта есть правила проведения соревнований и предусмотрено присвоение разрядов и званий в соответствии с требованиями Единой спортивной классификации. Это стимулирует систематические занятия и рост спортивных достижений лыжников. Названные виды лыжного спорта включены в программы чемпионатов и Кубков мира, зимних Олимпийских игр.

Возникновение, развитие и первоначальное применение лыж

4,5(29 оценок)
Ответ:
ladysweet1
ladysweet1
03.03.2021

САБАҚ: 5

Мектеп: Балуан Шолақ атындағы мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Авилгазы Биргул

Сынып: 5 «Б»

Сабақтың тақырыбы

Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Алданған арман

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

(5. Т/Ж2) әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

(5.Б/С3) шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: кейіпкерлерге өзіндік құндылығы тұрғысынан талдау жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: эссе құрылымын сақтай отырып, әдеби эссе жазады.

Бағалау критерийлері

Әңгіменің негізгі тақырыбын дұрыс анықтайды.

Идеясын өз көзқарасы ретінде жеткізеді.

Кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіріп, эссе жазады.

Эссе құрылымын сақтайды.

Ойлау деңгейлері

Жоғары деңгей дағдылары

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: тақырып пен идеяны түсіндіреді.

Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін талдай отырып, эссе жазады.

Пән лексикасы және терминология: жоңышқалық, топшылау, әдеби эссе

Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пацдалы тіркестер:

Мақсат пен арман, үкілеген үміт, асқақ арман, сарғайған сағыныш, ана мен бала, көздегі мұң.

Объяснение:

4,6(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ