М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Samina7161
Samina7161
07.06.2023 09:25 •  Другие предметы

Запропонуйте свої шляхи вирішеня екологічної катастрофи!

👇
Ответ:
bastovayasofia
bastovayasofia
07.06.2023

Відповідь:

Не викидувати сміття яке довго розкладається, правильно утилізовувати сміття.Не забруднювати ліси та не залишати багаття, якщо воно не затухло до кінця.Не вирубувати ліса та насаджувати нові дерева.Намагатися не використовувати поліетиленові пакети для одягу чи продуктів, а з екологічної тканини, як от шопери.І не викидати сміття у води

Пояснення:

незнаю чи до , це все що прийшло в голову

4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Вольха97
Вольха97
07.06.2023
Глеб Капустин был простым человеком, без специального образования и все свод знания он почерпнул из книг и радиопередач. Такое образование не могло быть полным, оно создавало у Глеба иллюзию того, что он все знает лучше других, хотя конечно это было не так К знаменитым землякам Глеб относился, с ревностью, завидовал тому, что они смогли чего-то достичь, где-то учились, и потому, старательно срезал их в спорах. Глеб был ехидным и въедливым, ему не важна была истина, ему важно было произвести впечатление на мужиков. Он любил быть в центре внимания, хотел, чтобы им восхищались, а другого способа достичь своей цели, кроме как унижать других он не знал.
4,7(25 оценок)
Ответ:
nlimel
nlimel
07.06.2023
План

1. Наречие как часть речи.

а) понятие

б) чем отличается наречие от других частей речи.

2. Разряды наречий:

а) обстоятельственные (образ действия, время, место, причина, цель);

б) определительные (мера и степень, качество действия).

3. Степени сравнения наречий:

а) сравнительная степень (простая и составная);

б) превосходная степень.

4. Морфологический разбор наречия (устный и письменный).

5. Слитное и раздельное написание не с наречиями на  -о  и  -е:

а) случаи, когда не с наречиями пишется раздельно;

б) случаи, когда не с наречиями пишется слитно.

6. Буквы е  и  и в приставках не  и  ни отрицательных наречий.

7. Одна и две буквы  «н» в наречиях на  -о  и  -е.

8. Буквы «о» и «е» после шипящих на конце наречий.

9. Буквы «а»  и  «о» на конце наричий.

10. Дефис между частями слова в наречиях.

11. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.

12. Мягкий знак после шипящих на конце наречий.
4,7(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ