Когда человек приходит в Церковь, он должен приучать себя прежде всего слушаться Бога. Он должен учиться всю жизнь распознавать волю Божию о себе и быть ей послушным. Принимать со смирением все то, что посылает Господь в жизни, глубоко веря, что Бог Сам знает, что нужно для нашего что не только доброе, хорошее, но и все испытания, искушения, скорби, которые встречаются человеку на его жизненном пути, тоже есть действие Промысла Божия и ведут его ко
Для того чтобы научиться послушанию Богу, нужно учиться послушанию людям. Ведь и любовь к Богу невозможна без любви к людям, это двуединая заповедь: возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душею твоею, и всею крепостию твоею, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя
1)Данная работа посвящена особенностям купленных, собственных и приобретенных медиа в условиях российского рекламного рынка. В ходе работы рассматриваются существующие в общем и особенности каждого типа медиа в частности, а так же выделяются элементы, прямо влияющие на эффективность и функционирования данной модели, которые затем анализируются в контексте российского рекламного рынка. В результате доказывается, что в российских условиях приобретенные, собственные и купленные медиа должны быть рассмотрены в контексте специфичного медиа-потребления, медиа-среды, и бренд экосистемы, которые влияют на особенности каждого типа медиа.
2)Это целый комплекс методов, которые сегментируют пользователей по ряду показателей и доносят нужную информацию наиболее целевой аудитории. Учитывая массу возможностей и размещения рекламы в сети, каждая компания сможет привлечь подходящую для себя аудиторию.
Олесь небайдужий (не проходить мимо, допомагає), добрий та співчутливий (підпер у лісі вмираючу сосну, просить діда не перевантажувати коня), доброзичливий та сердечний (залишив шишку для дятла), не байдужий до чужого болю (плаче, бо щука з'їла пліточку), любить тварин (намагається врятувати пліточку, обороняє коня), слухняний (йде узимку до школи бором), не тримає зла й уміє прощати (зворушений від примирення з Федьком Тойкалом), товариський (за пиріжок і теплі слова однокласника віддячує усім, що має у кишенях), старанний (гарно вчиться, є відмінником), творчий (любить малювати), допитливий (приглядається до природи ігає, ніби дослідник, розпитується про тварин), вміє фантазувати (річка – це безтурботна хата, дерева біжать навипередки з Олесем), мрійний (сняться казки, де добро перемагає зло), тонко відчуває несправедливість і чесний (не погоджується з настановами діда, засмучений, бо дід його не розуміє). Наївно по-дитячому протестує проти несправедливості (утікає з уроку малювання, не вечеряє з дідом).