Прочитайте текст і заповніть запитання.(в кінці)
Lies den Text und ergänze die Fragen. Stell diese Fragen deinen Mitschülern. Tanjas Freundin Steffi hat heute Geburtstag und nachmittags macht sie eine Geburtstagsparty. Tanja geht auch zur Party, um Steffi zum Geburtstag zu gratulieren, aber sie hat noch kein Geschenk für sie. Deshalb fahren Tanja und ihre Mutter vormittags ins Kaufhaus. Da es draußen stark regnet, nehmen sie Regenschirme mit. Im Kaufhaus kaufen sie zuerst ein schönes grünes Tuch für Steffi. Dann kauft Tanjas Mutter einen modischen Gürtel und einen eleganten Hut für ihren Mann. Tanja setzt sich den Hut auf und lacht. Der Vater wird abends beides brauchen, weil er und die Mutter ins Theater gehen. Für sich kauft die Mutter eine modische Handtasche, leichte Sandalen und schöne Sonnenbrillen. Im Sommer fahren alle in Urlaub ans Meer. Die Mutter will danach einen Regenmantel und Gummistiefel für Tanja kaufen. Tanja zieht zuerst den roten Regenmantel und dann die blauen Gummistiefel an. Alles passt ihr sehr gut. Tanja möchte auch einen warmen Schal, weil es draußen kühl und windig ist. Sie nimmt einen grauen Schal und bindet sich ihn um. Ihre Mutter findet den Schal sehr praktisch und kauft ihn auch. Tanja ist glücklich. Sie bekommt noch einen blauen Pyjama. Und zuletzt kaufen Tanja und ihre Mutter weiße Socken, blaue Strumpfhosen und ein gelbes Nachthemd für Tanjas Schwester Lisa. Am Abend geht Tanja zu Steffi und schenkt ihr das Tuch. Steffi bindet sich das Tuch sofort um und findet es super.
Переклад
У подруги Тані Стеффі сьогодні день народження, а вдень вона влаштовує день народження. Таня також йде на вечірку, щоб привітати Стеффі з днем народження, але у неї досі немає подарунка для неї. Тому Таня з мамою вранці ходять до універмагу. Оскільки надворі сильний дощ, вони беруть із собою парасольки. У універмазі спочатку купують гарненьке зелене полотно для Стеффі. Тоді мама Тані купує для чоловіка модний ремінь та елегантну шапку. Таня надягає шапку і сміється. Батькові знадобиться і те, і інше ввечері, бо вони з матір’ю ходять до театру. Мати купує собі модну сумочку, легкі босоніжки та красиві сонцезахисні окуляри. Влітку всі їдуть у відпустку на море. Потім мати хоче купити для Тані плащ і гумові чоботи. Спочатку Таня одягає червоний плащ, а потім сині гумові чоботи. Все їй дуже підходить. Таня також хоче теплий шарф, бо надворі прохолодно і вітряно. Вона бере сірий шарф і зав'язує його навколо себе. Її мати вважає шарф дуже практичним і теж купує його. Таня щаслива. Вона отримує блакитну піжаму. І нарешті Таня з мамою купують білі шкарпетки, сині колготки та жовту нічну сорочку для сестри Тані Лізи. Увечері Таня йде до Стеффі і дає їй тканину. Стеффі негайно зав'язує тканину і вважає, що це чудово.
Запитаня
Wer hat...?
Was...dann?
Was macht...?
Wie sind..?
Wer möchte...?
Wer geht...?
Wohin gehen...?
Was...sie zuerst?
Wie ist... ?
Was danach...?
Wiefindet...?
Was...für Lisa?
Wohin...am Abend?
Wie findet...das Geschenk?
Слухайте себе, дивіться навколо себе – відповіді на ваші запитання приходитимуть звідусіль.
Вірте у вашу ідею. Будуть моменти, коли вона здаватиметься вам геніальною, а будуть і такі, коли ви вважатимете її повним лайном. Це частина процесу. Але якщо ви щиро вірите у вашу ідею – то ви це переживете і доведете її до блиску.
Якщо ви втомилися від вашої ідеї – відпочиньте. Іноді ви ненавидитимете її лише тому, що надто багато часу з нею проводите і надто пильно у неї вдивляєтеся. Письменникам (сюрприз!) теж потрібні вихідні.
Не кидайте. Ще рано здаватися. Якщо ви справді хочете написати книгу – ви маєте зачепитися за якусь одну ідею і почати з неї. Ви не зможете написати п'ятдесят сім книжок одночасно. Почніть з однієї. Ніхто не зробить цього, крім вас.
Любіть вашу ідею. Без любові нічого не буде.
Майте терпіння – все станеться не одразу, і всі частинки пазлу складуться не в одну чарівну мить. Майте терпіння, щоб працювати.
Записуйте все і не покладайтеся на пам`ять. Це вам знадобиться, повірте. Якщо перед сном, чи серед ночі, чи у метро вам спало щось на думку – запишіть це, розберетеся з цим потім. Але не думайте що запам'ятаєте просто так, бо цього не станеться. У мене в телефоні 2600 нотаток. Іноді я наштовхуючись серед них на справжні скарби, і навіть не пам'ятаю, як писала це. Тож воно того варте.
Заведіть окремий документ на комп'ютері, блокнот чи зошит, куди виноситимете найкращі думки щодо, які вам знадобляться пізніше (або не знадобляться). Ви повертатиметеся до нього впродовж усієї роботи і постійно додаватимете нові записи. Деякі письменники називають це Біблією книги. Може бути дуже корисним інструментом!
Визначтеся з жанром, формою та цільовою аудиторією вашого твору. Що це буде за книга? Фентезі, сучасна проза, детектив? Роман або повість? Для кого її буде написано – ким будуть її читачі? Початківцям часто радять починати з малого – а тоді вже рости до більших форм. Наприклад, спочатку писати оповідання, і вже тоді "дорости" до роману. Я не вважаю це правильним. Якщо ви маєте ідею для роману і хочете написати роман – пишіть одразу його. Як мінімум, структура і тонкощі написання оповідання сильно відрізняються від того, що вимагають романи. Є чудові письменники, які пишуть лише оповідання, тому що це та форма, яка вдається найкраще саме їм. І навпаки. Звісно, ви можете спершу спробувати написати оповідання – просто щоби перевірити свої сили та завершити якийсь проект, що дасть вам більше впевненості та запалу. Але це не обов'язково. Також існує думка, що ось ця (і так доволі підозріла) схема "від оповідання до роману" працює і для "від книги для дітей до книги для дорослих", і це взагалі категорично неправильно. Це цілком різні і самодостатні речі які не є підготовчими одна до одної. Книги для дітей вимагають не менш серйозної роботи, ніж книги для дорослих, і аж ніяк не є підготовчим етапом для написання дорослих романів. Це дві різні справи. Оберіть те, що ви хочете робити. І робіть це.
Сплануйте ваш твір. По суті, є два типи писання – (1) коли ти маєш чіткий план твору, докладний його скелет, на який потрібно лише нанизати слова – сама історія ж готова вже на цій стадії ідеї та підготовки; і (2) коли ти ніби пливеш за текстом, тобто не маєш чіткого плану, дозволяєш собі вільний інтуїтивний рух. Звісно, можна робити трохи того і іншого. З мого досвіду, зараз я вважаю, що в будь-якому разі краще все ж мати бодай пару опорних точок-маяків в історії перед тим, як сядеш її писати. Зійти зі шляху та дослідити води навколо можна завжди. Але якщо шляху перед вами немає взагалі ніякого, то ви просто блукаєте.
Проведіть дослідження для вашого твору. Якщо ви хочете написати історичний роман, то звісно, вам знадобиться багато знань про ту чи іншу епоху, побут, суспільний устрій, мову… Ви розумієте, про що я. Трохи дослідження теми ще нікому не завадило. Втім, професорські знання – це не ваша мета, ваша мета – написати книгу. Вивчати і досліджувати можна безкінечно довго і так нічого і не почати, власне, писати. Ви завжди зможете дізнатися про те, як у середньовічному Києві справляли весілля, і в процесі роботи – коли вам дійсно знадобиться ця інформація.
Сплануйте вашу роботу – про це ми ще поговоримо трохи докладніше вже у наступній колонці, в якій йтиметься, власне, про писання, але почати можна вже зараз. Письменництво – це робота, для неї потрібні час, сили, мотивація і постійність. Накидайте собі план вашої роботи. Він вам знадобиться.