Чыгыш жондомодогу кыйыр толуктоочторду тапкыла коптон куткон куз айы да келди. Биз каникулдан кайттык. Мен шаардагы туугандарыбыздыкынан келдик. Алмаз,Сергей,Марат деген балдар менен дос болдум. Алардан аз да болсо орус тилинен сабак алдым. Кинофильмдерди кордук, колго да туштук. Досторум окугвн мектептерден да кабар алдым. Кун жай отсо экен ден кудайдан тиледим. Бирок сабактан калбас учун баары бир эртерээк кетууго туура келди.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

oslipak

15.02.2023

ИЗВИНИ Н ОЯ РУССКИЙ

Объяснение:

4,5(27 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

noname0002

15.02.2023

Цель урочного занятия - развитие двигательных навыков учеников. Для достижения этой цели можно использовать следующую последовательность решения:

1. Начните занятие с разминки и растяжки. Это поможет подготовить тело учеников к физической активности и снизить риск возможных травм.

2. Предложите ученикам выполнить комплекс простых упражнений, направленных на развитие основных групп мышц. Например, можно предложить выполнять приседания, отжимания, подтягивания, прыжки.

3. После выполнения упражнений, проведите игровую активность. Например, можно разделить учеников на две команды и провести эстафету или игру в мяч.

4. Предложите ученикам выполнить упражнения, направленные на развитие координации и баланса. Например, можно предложить стоя на одной ноге, бросать и ловить мяч, или настраивать домино.

5. Проведите занятие с использованием специального оборудования. Например, можно использовать скакалки, мячи для игры в футбол или баскетбол, или установить препятствия для прыжков и пробежек.

6. Завершите занятие с общей разминкой и расслабляющими упражнениями. Это поможет снизить мышечное напряжение после физической активности.

Важно помнить, что каждый ученик имеет свои особенности и возможности, поэтому необходимо адаптировать упражнения и активности в соответствии с их уровнем физической подготовки и возрастом.

Также рекомендуется практиковать разнообразные формы физической активности, чтобы вовлечь учеников и удержать их интерес к урочным занятиям. Включение элементов соревнования и игр в процессе занятий способствует развитию моторики и мотивации учеников.

4,8(73 оценок)

Ответ:

Nina34732

15.02.2023

Добрый день!

Для начала, давайте разберемся, что изображено на картинке. На изображении представлена система взаимодействующих тел. У нас есть груз массой m1, который связан с невесомым блоком и волочком длиной l. На втором конце волочка находится груз массой m2. Волочка перекинута через невесомый блок на плоскость и поддерживается натянутой нитью. Изображены силы, действующие на грузы: сила F, направленная вниз, сила тяжести g1 и g2, направленные вниз, а также сила натяжения T, направленная вверх.

Наша задача состоит в определении ускорения грузов и силы F.

Шаг 1: Разбор свободной тележки.
Нарисуем силовую диаграмму для свободной тележки m1. Силы, действующие на эту тележку: сила тяжести g1 и сила натяжения T. Мы знаем, что сумма всех сил, действующих на тележку, равна произведению массы тележки на ее ускорение (F = m1 * a):

T - m1 * g1 = m1 * a (уравнение 1)

Шаг 2: Разбор свободного груза.
Теперь рассмотрим свободный груз m2. Здесь силы, действующие на груз: сила тяжести g2 и сила натяжения T. Аналогично, сумма всех сил, действующих на груз, равна произведению массы груза на его ускорение (F = m2 * a):

T + m2 * g2 = m2 * a (уравнение 2)

Шаг 3: Исключение силы натяжения.
Избавимся от силы натяжения, сложив уравнения 1 и 2:

T - m1 * g1 + T + m2 * g2 = m1 * a + m2 * a

2T - m1 * g1 + m2 * g2 = (m1 + m2) * a (уравнение 3)

Шаг 4: Определение силы.
Теперь нам нужно определить значение силы F. Сила F - это сила, с которой мы тянем или отталкиваем волочку. Она создает ускорение для обоих грузов. Однако у груза m1 эта сила направлена вниз, а у груза m2 - вверх.

Сила F можно определить, применив второй закон Ньютона к грузу m1:

F - T = m1 * a (уравнение 4)

и применив второй закон Ньютона к грузу m2:

T - F = m2 * a (уравнение 5)

Шаг 5: Решение системы уравнений.
Теперь у нас есть система уравнений 3, 4 и 5, которую мы можем решить для нахождения F и a.

В уравнении 3 можно найти значение T:

2T - m1 * g1 + m2 * g2 = (m1 + m2) * a
2T = (m1 + m2) * a + m1 * g1 - m2 * g2
T = [(m1 + m2) * a + m1 * g1 - m2 * g2] / 2

Подставим значение T в уравнения 4 и 5, чтобы получить уравнения относительно F:

F - [(m1 + m2) * a + m1 * g1 - m2 * g2] / 2 = m1 * a (уравнение 6)

[(m1 + m2) * a + m1 * g1 - m2 * g2] / 2 - F = m2 * a (уравнение 7)

Шаг 6: Упрощение уравнений.
Уравнения 6 и 7 можно упростить, умножив оба уравнения на 2, чтобы избавиться от дробей:

2F - (m1 + m2) * a - m1 * g1 + m2 * g2 = 2m1 * a (уравнение 8)

(m1 + m2) * a + m1 * g1 - m2 * g2 - 2F = 2m2 * a (уравнение 9)

Шаг 7: Нахождение a.
Выразим ускорение a из уравнения 8:

a = [2F - (m1 + m2) * a - m1 * g1 + m2 * g2] / 2m1 (уравнение 10)

Подставим значение a в уравнение 9:

(m1 + m2) * [2F - (m1 + m2) * a - m1 * g1 + m2 * g2] / 2m1 + m1 * g1 - m2 * g2 - 2F = 2m2 * a

(m1 + m2) * [2F - (m1 + m2) * a - m1 * g1 + m2 * g2] + 2m1 * (m1 * g1 - m2 * g2) - 4F * m1 = 4m1 * m2 * a

(m1 + m2) * [2F - (m1 + m2) * a - m1 * g1 + m2 * g2] + 2m1 * (m1 * g1 - m2 * g2) - 4F * m1 = 4m1 * m2 * a

(m1 + m2) * [2F - (m1 + m2) * a - m1 * g1 + m2 * g2] + 2m1 * (m1 * g1 - m2 * g2) - 4F * m1 - 4m1 * m2 * a = 0

Шаг 8: Окончательное решение.
Итак, у нас получилось кубическое уравнение относительно F и a. Решением этого уравнения будет определение значений F и a. Однако решать это уравнение вручную может быть достаточно сложно, особенно при больших значениях m1 и m2.

Поэтому я предлагаю использовать численные методы или компьютерные программы для решения этой задачи. Например, вы можете использовать программу Microsoft Excel или программу по решению уравнений, такую как Wolfram Alpha.

Надеюсь, эта информация помогла вам разобраться в задаче по технической механике. Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.

4,4(22 оценок)

Это интересно:

27.06.2021

Как заставить людей в школе считать, что вы русалка?...

Образование-и-коммуникации

06.10.2021

Как решать кубические уравнения: подробное руководство...

Хобби-и-рукоделие

06.04.2022

Как разгладить мятую бумагу: простые методы и советы...

Кулинария-и-гостеприимство

16.11.2022