ответ:
родился 31 января 1797 г. в лихтентале близ вены в семье школьного учителя. отец и старшие братья обучили франца игре на скрипке и фортепиано.
красивому голосу с 1808 по 1812 г. он был певчим венской придворной капеллы, одновременно обучаясь в конвикте (хоровое училище-интернат). здесь наставником шуберта по композиции был до 1816 г. а. сальери.
с 1814 г. шуберт учительствовал в школе отца, правда, не чувствуя особой склонности к этому. в 1818 г. он оставил преподавание и всецело занялся творчеством. уже за время своей недолгой работы в школе шуберт создал около 250 песен, среди которых шедевр мировой вокальной лирики «лесной царь» (1814 г.; на стихи и. в. гёте).
основой творчества шуберта стала песня. всего им написано более 600 произведений этого жанра. среди них вокальный цикл «прекрасная мельничиха» (1823 г.; на стихи в. мюллера) -— простая и трогательная любви скромного подмастерья и дочери хозяина мельницы. это один из первых вокальных циклов в музыки.
в 1823 г. шуберт стал почётным членом штирийского и линцкого музыкальных союзов. в 1827 г. им был написан ещё один вокальный цикл на стихи мюллера — «зимний путь». уже посмертно, в 1829 г., вышел последний вокальный сборник композитора — «лебединая песня».
кроме вокальных сочинений шуберт много писал для фортепиано: 23 сонаты (из них 6 незавершённых), фантазия «скиталец» (1822 «экспромты», «музыкальные моменты» и др. в период с 1814 по 1828 г. написаны 7 месс и « реквием» (1818 г.) — основные сочинения шуберта для солистов, хора и оркестра.
для камерного ансамбля композитор создал 16 струнных квартетов, 2 струнных и 2 фортепианных трио и др. он писал также оперы («альфонсо и эстрелла», 1822 г.; «фьера-брас», 1823
умер 19 ноября 1828 г. в вене.
если слишком длинно - повыкидывай то, что считаешь лишним.
1) Головной мозг состоит из пяти отделов:
продолговатый мозг,
средний мозг (иногда в среднем мозге выделяют ещё один отдел — мост, или варолиев мост),
мозжечок,
промежуточный мозг,
большие полушария мозга.
2) Сохранение - это процесс удержания информации в памяти, ее переработки и преобразования. Необходимым условием запоминания и сохранения информации является сохранность структур головного мозга.
3) Головной мозг высших позвоночных организмов состоит из ряда структур: коры больших полушарий, базальных ганглиев, таламуса, мозжечка, ствола мозга. Эти структуры соединены между собой нервными волокнами (проводящие пути).
4) Центральный (корковый) отдел слухового анализатора расположен в височных долях коры головного мозга. Нервные импульсы от правого уха попадают главным образом в левое полушарие мозга, и наоборот, от левого уха – в правое.
5) Слуховая зона - в височных долях.
Зрительная зона - в затылочных долях
6) Богатство: разум + ответственность
трезво мыслить до какой-то степени родственна умению отвечать за свои поступки, хотя наличие одного не обязательно говорит о присутствии другого. Когда вы сознательно допускаете перерасход по карте в течение нескольких недель, вы поступаете безответственно. Когда вы сознательно решаете завести сначала одного ребенка вне брака, а потом и еще нескольких, вы поступаете безответственно. Когда вы понимаете, что ваш бумажник стащили по вашей вине, но продолжаете оставлять вещи без присмотра, вы ведете себя безответственно.
ответственность за свои поступки предполагает, что вы не только взяли на себя вину за наступившие последствия, но и меняете поведение так, чтобы не допустить их повторения впредь. Можно трезво и ясно мыслить, быть надежным, но безответственным.
1) Опричнина – наследственное земельное владение женщин из великокняжеской семьи.
2) Опричнина – наследственное земельное владение Ивана ΙV Грозного.
3) Опричнина – политика Ивана ΙV в 1565-1572 гг, сопровождаемая террором.
Дата основания: 1565 г.
Причины: В 1553 году царь тяжело заболевает. Встает вопрос о наследнике престола. Иван IV составляет завещание в пользу своего сына – младенца Дмитрия и заставляет бояр и членов Избранной рады принести ему присягу.
1)Установление неограниченной власти царя.
2)Борьба с независимостью аристократии.
3)Ликвидация остатков раздробленности.
Последствия опричнины:
- Разорена экономика страны (обезлюдение страны, хозяйственный кризис, гибель людей, голод).
- Опричнина ослабила военную мощь Руси
- Учреждение опричнины вызвало недовольство населения политикой царя.