Для ответа на данный вопрос, необходимо знать, какие именно выделения ячеек в таблице имеются в распоряжении школьника. В таблицном процессоре, каждая ячейка обычно имеет адрес, состоящий из буквенной части и цифровой части. Например, A1, B4 и т. д.
Также, ячейки в таблице могут быть выделены разными способами, такими как цвет фона, цвет текста, рамки и т. д. Они могут быть выделены как отдельные ячейки, так и группы ячеек.
Для более подробных пояснений и обоснования ответа, давайте предположим, что у нас есть следующий файл в табличном процессоре:
В этом примере, ячейки A1, B2 и C3 имеют выделенные значения. Давайте рассмотрим каждое выделение по отдельности:
1. Ячейка A1 - она содержит число 10. Выделение данной ячейки может быть обусловлено её цветом фона (например, оранжевым), чтобы обратить внимание на данное значение. Также, она может быть выделена рамкой, чтобы отделить её от других ячеек.
2. Ячейка B2 - она содержит число 50. Также, как и предыдущая, данная ячейка может быть выделена посредством изменения цвета фона (например, зеленого) или рамкой.
3. Ячейка C3 - она содержит число 90. Аналогично предыдущим ячейкам, она может быть выделена цветом фона или рамкой.
Для более подробного понимания выделений ячеек, также необходимо изучить условное форматирование в табличных процессорах. Условное форматирование позволяет автоматически изменять внешний вид и формат ячейки, в зависимости от её значения или выполняемого условия. Это может быть полезным для выделения или подсветки определенных значений, чтобы они были более заметны в таблице.
В общем, выделения ячеек в электронной таблице служат для акцентирования внимания на определенных значениях или группах ячеек. Они позволяют легче анализировать данные и делать выводы на основе информации, представленной в таблице.
Надеюсь, данное объяснение поможет вам понять, что означают выделения ячеек в электронной таблице. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.
1) Сколько будет три, да три, да три?
Ответ: Три, три, три будет равно девять. Это каверзный вопрос, так как задача создает иллюзию, что ответ должен быть каким-то особым числом, но на самом деле просто складывает три тройки и получает девять. Здесь используется свойство арифметики - сложение.
2) Каким гребешком нельзя причесаться?
Ответ: Ответом на этот каверзный вопрос будет "расческой". Здесь используется игра слов, так как человек обычно использует расческу для причесывания, но гребешок является частью расчески. Свойство языка, использованное здесь - метафора.
3) Когда лошадь покупают, какая она бывает?
Ответ: Ответом на этот вопрос может быть "своя". Здесь используется игра слов и двусмысленность, так как лошадь может быть или "своя" (когда ее покупают для себя), или "чужая" (когда ее покупают для кого-то другого). Свойство языка, использованное здесь - двусмысленность.
4) Какой город летает?
Ответ: Ни один город не может летать. Это каверзный вопрос, так как он создает иллюзию наличия города, который может летать, но на самом деле такого города нет. Здесь использовано свойство языка - противопоставление.
5) Какой полуостров говорит о своих размерах?
Ответ: Ответом на этот каверзный вопрос будет "Большой". Здесь используется игра слов, так как "Большой" - это не только название полуострова, но и прилагательное, описывающее его размеры. Свойство языка, использованное здесь - игра слов.
6) Почему человек ходит на двух ногах, а кошка на четырех?
Ответ: Человек ходит на двух ногах, потому что он более развит эволюционно, имеет прямую поставу и развитые передние конечности для использования инструментов. Кошка ходит на четырех ногах, потому что ее конструкция тела и анатомия специализированы для передвижения почти исключительно на всех четырех конечностях. Здесь используется объяснение с помощью знания и понимания разницы в строении человеческого и кошачьего тела. Свойство языка, использованное здесь - объяснение.
7) Какую шляпку нельзя надеть?
Ответ: Никакую шляпку нельзя надеть, когда на улице нет ворона. Это каверзный вопрос, так как он создает предпосылку, что существует шляпка, которую нельзя надеть, но на самом деле такой шляпки нет. Здесь используется свойство языка - противопоставление и создание ложных предпосылок.
8) Что бывает на дереве и на лбу?
Ответ: Ветки бывают на дереве и морщины бывают на лбу. Здесь используется игра слов, так как "ветки" - это часть дерева, а "морщины" - это напряженные складки кожи на лбу. Свойство языка, использованное здесь - игра слов.
9) Какой узел никогда не развяжут?
Ответ: Узел, сделанный на конце веревки, никогда не развяжется. Здесь используется знание о физических свойствах узлов и веревок - когда узел сделан на конце, его невозможно развязать без отрезания веревки. Свойство языка, использованное здесь - объяснение.
