М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

В период «просвещенного абсолютизма» Екатерины Великой: 1) вступил в силу закон «О вольности дворянства»;

👇
Ответ:
Vitoriofedorov
Vitoriofedorov
27.09.2021
ответы к тесту
1. Индийский император-реформатор. 2. 2.3. 2.4. 1858 г., 1867 г., 1644 г., 1326 г. 5. Китай, Япония. 6. Первая - 1529 г., вторая - 1683 г.; территория увеличилась вдвое. 7. Европы, Азии, Африки; Черного и Средиземного; Египет, Сирия, Алжир, Палестина. 8. Верховный военный правитель Японии, закрытость страны от иностранцев; период в развитии культуры в Японии в XVII в.; стихотворение их трех строк с загадкой, тонким смыслом; искусство составления букетов; ученые-богословы. 9. Сёгун Японии; основатель династии Цин, правившей в Китае до 1912 г.; основатель империи Великих Моголов; индийский император, воздвигнувший Тадж-Махал; султан Османской империи, при котором она достигла своего наивысшего могущества. 10. То-кугава Иэясу провозгласил себя сёгуном и стал фактическим правителем Японии, захват Китая маньчжурами и основание династии Цин; захват Индии Бабуром и основание империи Великих Моголов; битва при Плесси; захват Константинополя и падение Византийской империи; вторжение Наполеона в Египет; основание голландцами-«бурами» колонии-поселения Кейптаун.
4,6(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SEITZHANOFF
SEITZHANOFF
27.09.2021
Это объясняется тем, что наука находится в постоянном развитии, разные ученые в качестве отправной точки берут различные уровни организации живой природы, используют различные методологические подходы, накопилось большое количество противоречий между сформулированными биологическими законами и выявляемыми реальными фактами. Кроме того, дать сложно, так как для живых организмов характерен ряд признаков, отсутствующих у неживых систем. Но среди этих признаков нет ни одного, который был бы отмечен только у живого. Например, рост характерен не только для живых существ, но и для минералов.
4,4(30 оценок)
Ответ:
yayy6uytuy6
yayy6uytuy6
27.09.2021
Это объясняется тем, что наука находится в постоянном развитии, разные ученые в качестве отправной точки берут различные уровни организации живой природы, используют различные методологические подходы, накопилось большое количество противоречий между сформулированными биологическими законами и выявляемыми реальными фактами. Кроме того, дать сложно, так как для живых организмов характерен ряд признаков, отсутствующих у неживых систем. Но среди этих признаков нет ни одного, который был бы отмечен только у живого. Например, рост характерен не только для живых существ, но и для минералов.
4,7(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ