М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Triss123466
Triss123466
02.04.2023 22:32 •  Другие предметы

Прочитай задачі. Знайди серед поданих виразів той, за до якого розв'язується кожна задача. 1) У сувої було 13 м тканини. Відрізали 7 м, а потім - ще

👇
Ответ:
Dashylik228
Dashylik228
02.04.2023
1) У сувої було 13 м тканини. Відрізали 7 м, а потім - ще 5 м. Скільки метрів тканини залишилось у сувої?
Розв'язання.      (13 – 7) – 5
13 – 7 = 6 (м) - залишилося тканини у сувої, коли відрізали перший раз.
6 – 5 = 1 (м) - залишилося тканини у сувої.
Відповідь: 1 метр.
2) Потрібно заправити пальним 13 колісних і 7 гусеничних тракторів. Заправили 5 тракторів. Скільки тракторів залишилося заправити?
Розв'язання.    (13 + 7) – 5
13 + 7 = 20 (тр.) - тракторів потрібно заправити.
20 – 5 = 15 (тр.) - тракторів залишилося заправити.
Відповідь: 15 тракторів.
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
volkovaolga75
volkovaolga75
02.04.2023

#include <iostream>

#include <cmath>

#include <algorithm>

#pragma GCC optimize("Ofast")

#define ll long long

#define ld long double

using namespace std;

signed main() {

   srand(time(NULL));

  ll n;

  cin >> n;

  ld sum50 = 0, sum49 = 0,am50=0,am49=0;

  ll a[n];

  for(ll i = 0; i < n; i++){

      a[i] = rand() % 101;

      cout << a[i] << " ";

      if(a[i] >= 50){

          sum50 += a[i];

          am50++;

      }

      else{

          sum49 += a[i];

          am49++;

      }

  }

  cout << "\n" << "Среднее значение элементов, больших или раных 50: " << sum50/am50 << "\n";

  cout << "Среднее значение элементов,меньших 50: " << sum49/am49;

}

4,6(45 оценок)
Ответ:
TayniDzho
TayniDzho
02.04.2023

Обучение передачи и приему эстафетной палочки следует проводить в парах, в колоннах, в шеренгах — вначале на месте, затем в ходьбе. Освоив передачу эстафетной палочки в ходьбе, можно проводить передачу с предварительной имитацией беговой работы рук и передачи эстафетной палочки по команде учителя. После этого следует перейти к изучению передачи эстафетной палочки в процессе медленного бега, а затем уже в беге со средней скоростью. По мере освоения техники передачи от попытки к попытке нужно повышать скорость бега.

Объяснение:


Упражнения для освоения техники передачи эстафетной палочки на высокой скорости Расположите упражнен
Упражнения для освоения техники передачи эстафетной палочки на высокой скорости Расположите упражнен
4,8(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ