Анзор и Егор находили с палетки со стороной квадрата 1 см приближённое значение площади одной и той же фигуры. Могло ли у одного получиться 10 см2, а у другого 20 см2?
1) Шталь создал теорию флогистона с целью объяснения наблюдаемых явлений при горении и окислении. Его вопрос заключался в том, почему некоторые вещества при сжигании уменьшают свою массу и вес, а другие, наоборот, увеличиваются.
Флогистон - это гипотетическая субстанция, которая, по мнению Шталь, выделялась при сжигании и являлась основой для объяснения горения. Согласно этой теории, вещество, содержащее флогистон, являлось "флогистовым", а после горения или окисления, когда флогистон выделялся, становилось "дефлогистовым". Таким образом, теория флогистона должна была ответить на вопрос о природе горения и изменении массы веществ.
2) Научность теории определяется ее способностью объяснять и предсказывать наблюдаемые явления, а также подтверждаться экспериментальными данными. Хотя теория флогистона была широко признана в своё время, с появлением новых экспериментальных данных она стала непригодной для объяснения и предсказания явлений горения и окисления.
Затем, когда Антуан Лавуазье провёл серию экспериментов по измерению массы веществ до и после горения или окисления, он пришёл к выводу, что масса вещества не изменяется, а увеличивается или уменьшается за счёт взаимодействия с кислородом. Эти открытия, подтверждённые экспериментально, развенчали теорию флогистона и подтвердили точность теории Лавуазье о законе сохранения массы. Таким образом, можно считать теорию флогистона ошибочной и ненаучной, так как она была опровергнута новыми экспериментальными данными и не способна объяснить наблюдаемые явления.
3) Работа Лавуазье по изучению горения и окисления вызвала революцию в химии и естествознании. Он не только опроверг теорию флогистона, но и разработал новую теорию химических реакций, известную как "теория кислорода". Он показал, что при сжигании или окислении происходит химическая реакция, в которой вещество соединяется с кислородом и образуется новое вещество. Лавуазье также ввёл основные понятия химических элементов и ввел новую систему химической номенклатуры.
Эти открытия Лавуазье изменили представление о химических реакциях и трансформации вещества. Он сформулировал закон сохранения массы и поставил основы новой науки - химии. Работа Лавуазье стала отправной точкой для развития химии как науки, открытия множества новых элементов, разработки химических теорий и методов исследования. Поэтому считается, что его работа произвела революцию в естествознании.
В комедиях маски используются для создания комического эффекта и выражения черт определенного персонажа. Давайте рассмотрим иллюстрации и определим, какого героя они изображают.
1. Маска с длинным носом и кривыми глазами: Эта маска должна изображать героя, который является клоуном, шутом или неким нелепым персонажем. Длинный нос и кривые глаза создают комическую и смешную ауру.
2. Маска с огромными ушами и кудрявыми волосами: Вероятно, такая маска представляет собой героя, который славится своей наивностью или глупостью. Огромные уши и кудрявые волосы придают этому персонажу комические черты.
3. Маска с преувеличенно большим носом и густыми бровями: Подобная маска, вероятно, изображает героя, который выделяется своим храбрым или гордым характером. Большой нос и густые брови придают персонажу выразительность и смешную внешность.
4. Маска с длинной бородой и мудрым взглядом: Эта маска должна изображать героя, который является мудрым и умным. Длинная борода и мудрый взгляд символизируют разумность и старшинство.
5. Маска с большим ртом и зубами: Такая маска, вероятно, представляет собой маску героя, который известен своей голосистостью или неким маниакальным смехом. Большой рот и зубы создают комическое и смешное впечатление.
Таким образом, каждая из этих масок предназначена для изображения определенного типа героя, чтобы вызвать смех у зрителя. Маски в комедиях играют важную роль в передаче характерных черт персонажей и создании комического настроения для публики.
