М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BREYKER
BREYKER
06.04.2020 13:54 •  Другие предметы

Какой конфликт определяет столкновение Чацкого с обществом? Как отразился в комедии исторический конфликт эпохи? Кто из героев принадлежит к «веку минувшему»,

👇
Ответ:
G4wer
G4wer
06.04.2020
Столкновение Чацкого с обществом определяет изначально любовный конфликт между Чацким и Софьей, который притягивает блуждающий и снисходительный взгляд Чацкого к окружающему. Пытаясь решить любовную проблему, он обращает пристальное внимание, даже просто вспоминает о существовании ряда лиц, которых прежде в своих мыслях он вообще игнорировал.

Чацкий неприятно удивлён и заинтригован, «фамусовское общество» уже зацепило его своими крючочками, обратило на себя его внимание, и он, пытаясь разобраться в окружающих людях, как человек высокой мыслительной аналитической культуры, даёт им точные, лаконичные характеристики. Как характеры типические, такие люди даже в мелких и частных своих проявлениях буду отражать какие-то исторические закономерности.

Исторический конфликт эпохи между бескорыстной нарождающейся интеллигенцией и нарождающейся же предельно эгоцентричной серости (Чацкий, Молчалин и Репетилов) отражён в их диалогах. Чацкий не воспринимает их всерьёз, и совершенно напрасно, потому что они его всерьёз воспринимают. Столкновение между старыми прямолинейными подхалимаминапоказ и новыми подхалимами-плутами оканчивается временным отступлением Молчалина, но не Фамусов тому причиной. Фамусов как раз после случившегося может считать себя облапошенным «молодым да ранним» помощничком. Борьба между Чацким и старым обществом отвлечёт всё внимание Чацкого, и когда он будет готов торжествовать победу, окажется, что к власти под шумок пришли молчалины. Поэтому, хотя противостояние Чацкого и Фамусова наиболее энергическое и громогласное, оно фактически есть ложный путь для Чацкого, чего он не замечает, но что заметил А. С. Пушкин, отказавший, как известно, Чацкому в уме.

Говоря о том, кто из героев принадлежит «веку минувшему», а кто — «веку нынешнему», надо чётко проговорить следующее: A.C. Грибоедов создал бессмертные характеры, своего рода архетипы, то есть изначальные типы людской породы. В любом обществе, в том числе и современном, мы можем найти всех представителей этой комедии. Другое дело, что со временем, естественно, эти персонажи видоизменяются, и теперешний Фамусов вряд ли будет так открыто проповедовать раболепие перед начальством как несомненную заслугу и показатель ума. Точно так же откровенное подлое лицемерие Молчалина теперь, как правило, скрыто и таится в глубине души, выходя наружу лишь изредка.

Такие, как Чацкий, — вечное завтра общества, его энергия, неукротимая воля, толкающая всех на проявление своего истинного лица. Он, несомненно, принадлежит к «веку нынешнему», как, пожалуй, и тонкий хитрец Молчалин, который, несмотря на отсутствие высокого происхождения, умеет втереться в доверие к сильным мира сего и использовать их в своих маленьких подленьких интересах.

Сам Фамусов, или Скалозуб, или кто-либо другой из знатных гостей, конечно, принадлежат «веку минувшему». В них нет минимально необходимой для существования в изменяющихся условиях гибкости поведения. Тот же болтун Репетилов, готовый пристроиться к любой компании, чтобы после превозносить её, гораздо более живуч, нежели бестолковый Скалозуб. На смену монолитным тугодумам и откровенным глупцам приходят хитрые, обходительные плуты и многословные дуралеи, пытающиеся выдать себя за нечто привлекательное, то есть происходит постепенное невольное соотнесение себя с неким нарождающимся идеалом, и начинаются первые, ещё неумелые попытки играть благовидные роли.
4,5(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Физическое деление - часть/целое; логическое деление - вид/род

Объяснение:

1. Физическое

2. Физическое

3. Логическое

4. Устные и письменные сделки - логическое

5. Логическое

6. Физическое

Физическое деление - деление, при котором физическая часть предмета не имеет всех свойств целого. Классический пример: книга, являясь физической частью библиотеки, не имеет всех свойств библиотеки.

Логическое деление - деление, при котором часть объема понятия не теряет всех свойств целого. Так библиотеки, находящиеся в г. Москва, не теряют свойств библиотеки.

То есть первое - не есть обед, а вот студент-заочник студентом быть е перестает.

Пы. Сы. Да, я развлекаюсь, решая задачи по логике. Так что если будут еще, можете писать в лс. Если будет время (а оно есть не всегда) - порешаю и могу объяснить то, что плохо объяснили в универе...

4,4(98 оценок)
Ответ:
Nadachansky
Nadachansky
06.04.2020

*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин

4,5(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ