Ваня дал свой телефон Роме,чтобы
тот позвонил. Ведь у Ромы свой
телефон разрядился. Но Рома
нечаянно выронил телефон,он упал
и разбился.
Ваня стал собирать осколки телефона
и чуть не плакал от огорчения.
"Что же ты так,Рома? Меня родители
ругать будут!"- сказал Ваня.
" Прости,друг! Сам не знаю,как так
получилось!Наверное,твой телефон
невзлюбил меня и сам выпрыгнул
из рук!"- ответил Рома.
"Ладно , не шути так! Сделанного
не вернёшь!"- сказал Ваня.
" Знаешь,я свой телефон тебе
отдам,у меня дома другой есть",-
предложил Рома.
"Хорошо,я согласен!"- ответил Ваня.
Так друзья и помирились.
Объяснение:
развитие инновационной творческой деятельности обучающихся на занятиях по конструированию и робототехнике;
развитие сформированных универсальных учебных действий через создание на занятиях учебных ситуаций, постановку проблемных задач, требующих выбора, обоснования и создания определенной модели конструкции, написания алгоритма действий робота с пиктограмм графического языка;
формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса;
Развивающие:
развитие навыков взаимной оценки;
развитие навыков рефлексии, готовность к самообразованию и личностному самоопределению;
формирование представления о мире профессий, связанных с робототехникой, и требованиях, предъявляемых такими профессиями, как инженер, механик, конструктор, архитектор, программист, инженер-конструктор по робототехнике.
