| Линия сравнения | Апрельский | Июньский | Июльский |
| Причины кризиса | Непримиримые противоречия между массами и империалистической буржуазией | Ухудшение экономической ситуации. Тяжелое положение промышленности. | Провал наступления русских войск на фронте |
| Повод для начала массовых выступлений | В печать попала информация о готовности России продолжать войну до победы | Правительство готовило наступления для приближения окончания войны и поднятия патриотического духа | Отступление российской армии. Деление Украины и формирование отдельных воинских частей |
| Формы выступлений | Антивоенные демонстрации | Массовые демонстрации | Вооруженная демонстрация |
| Лозунги | «Долой Милюкова», «Никакой поддержки временному правительству» | «Долой министров капиталистов», «Хлеба, мира, свободы», «Долой войну», «Вся власть советам» | «Вся власть советам» |
| Позиция большевиков | Настаивали на свержении правительства | Принимали участие в демонстрациях | Большевики были против вооруженного выступления |
| Позиция руководства Петроградского Совета | Прекратили митинги и применение силы со стороны правительства | Запрет демонстраций в поддержку правительства | Выступали за сохранение советов и за реформы |
| Итоги кризиса | Кризис был временно ликвидирован, но причины его возникновения не были устранены | Временному правительству удалось выйти из кризиса | Большевики ушли в подполье |
Все люди, взрослея, приобретают какой-либо жизненный опыт, а вместе с ним и определенные черты характера. Одной из таких является самостоятельность. Это важное качество, которое необходимо в жизни каждому человеку.
Самостоятельность – это умение принимать решения без постороннего вмешательства, здраво оценивать положительные и отрицательные стороны какого-либо вопроса, и на основе этого делать вывод, как поступить. Самостоятельность подразумевает, что человек сам ставит для себя определенные цели и сам их достигает. Это свойство начинает проявляться в раннем возрасте, когда у ребенка появляется желание сделать что-то самому. Это естественная человеческая потребность. Очень важно давать детям проявить инициативу, чтобы не отбить желание делать что-то самим в будущем.
Быть самостоятельным – не значит отказываться от посторонней это значит уметь выбрать для себя верный жизненный путь, иметь свою точку зрения, уметь постоять за свои интересы. Человека, обладающим этим качеством, можно назвать по-настоящему взрослым, ведь это единственно верный критерий оценки формирования личности.
Примером проявления самостоятельности может служить главный герой рассказа «Уроки французского». У него не было средств к существованию в чужом городе и без родных, поэтому он решил играть на деньги чтобы хоть что-то заработать для себя. Он понимал, что его мать не может отправлять больше, и он не хотел обременять ее сообщением о том, что живется ему там очень трудно. Именно поэтому он принял это решение, а впоследствии и ответил за свой выбор. Это характеризует его как самостоятельного человека.
Объяснение:
