Наступает осень. Город становится желто-оранжевым. Школьники надевают портфели и идут на учебу. У взрослых заканчивается пора отпусков. Листья на деревьях меняют свою зеленую окраску на яркие красные и желтые цвета. На огородах созревают фрукты и овощи. Осень – это пора волшебных изменений.
Это время, когда все переворачивается. Это время перерождения. Разве не чудо, что зайчик сменит свою серую шубку на новую беленькую. А медведь впадет в спячку на целую зиму. Но в моем городе осень совсем другая. Это парад ярких красочных деревьев. Это перелетные птицы, которые улетают в теплые страны. Это первоклассники, которые бегают по коридорам школы. Кто-то скажет, что это совершенно обычная осень, такая у всех. Но я скажу, что это моя очень, ведь она в том городе, где я
Условия наблюдения или опыта
Результаты наблюдения
Вывод
1. Посмотрите сбоку на роговицу испытуемого
роговица более выпукла, чем склера
это собирающая линза глаза
2. Посмотрите на буквы, написанные на полиэтилене
буквы выдны четко, надписи на классной доске размыты
хрусталик выпуклый
3. Посмотрите на доску сквозь полиэтиленовую пленку
надписи на доске видны четко, буквы на полиэтилене размыты
хрусталик уплощен
4. Поверните лицо испытуемого к свету, прикройте глаза рукой, а затем уберите ее
зрачок сузился
освещенность сетчатки снижается до нормы. Задействован глазодвигательный нерв среднего мозга
5. Смотря прямо перед собой, перемещайте карандаш красного цвета сбоку
форма карандаша в движения его воспроизводятся точно. Цвет кажется черным
изображения проецируется на край сетчатки, где нет колбочек, а сконцентрированы палочки, поэтому же цвет восприниматься не будет
6. Посмотрите на точку правым глазом, левый глаз должен быть закрыт. Найдите положение при котором фигура рыцаря потеряет голову
исчезает голова, остается туловище
изображение головы фигуры попадает на слепое пятно: место выхода зрительного нерва