На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: И в жару, в бреду он часто плакал и все просил дать ему какие-то красные лапти.
Ребенок лежал в тени, но стенка казалась ему огненной и вся бежала причудливыми, несказанно великолепными и грозными видениями. А порой он как будто приходил в себя и тотчас же начинал горько и жалобно плакать, умоляя (и как будто вполне разумно) дать ему красные лапти: - Мамочка, дай! Мамочка дорогая, ну что тебе стоит!
1 вариант:
Первый игрок находится ближе к финишу.
Т.к. скорость второго больше, то второй догоняет (приближается) первого.
Тогда 90-80=10 (м/мин) - скорость сближения
10*2=20 (м) - сближение за 2 минуты
200-20=180 (м) - расстояние между игроками через 2 мин.
2 вариант:
Второй игрок находится ближе к финишу.
Т.к. скорость второго больше, то он удаляется от первого.
90-80=10 (м/мин) - скорость удаления
10*2=20 (м) - удаление за 2 мин
200+20=220 (м) - расстояние между игроками через 2 мин.
1 вариант:
Первый игрок находится ближе к финишу.
Т.к. скорость второго больше, то второй догоняет (приближается) первого.
Тогда 90-80=10 (м/мин) - скорость сближения
10*2=20 (м) - сближение за 2 минуты
200-20=180 (м) - расстояние между игроками через 2 мин.
2 вариант:
Второй игрок находится ближе к финишу.
Т.к. скорость второго больше, то он удаляется от первого.
90-80=10 (м/мин) - скорость удаления
10*2=20 (м) - удаление за 2 мин
200+20=220 (м) - расстояние между игроками через 2 мин.
Ребенок лежал в тени, но стенка казалась ему огненной и вся бежала причудливыми, несказанно великолепными и грозными видениями. А порой он как будто приходил в себя и тотчас же начинал горько и жалобно плакать, умоляя (и как будто вполне разумно) дать ему красные лапти: - Мамочка, дай! Мамочка дорогая, ну что тебе стоит!