1 Тело осетровых рыб
утонченное. Вдоль тела расположено пять рядов костяных ромбовид
ных пластинок. Передняя часть головы образует удлиненное рыло.
Ротовое отверстие расположено в нижней части головы. Скелет со
стоит главным образом из хрящей, но череп покрыт костями. Осевой
скелет, хорда сохраняется в течение всей жизни.
Объяснение:
2)Большинство лососевых в пе
риод нереста переходят из морей в пресные воды. К ним относятся
лосось, кета и горбуша, живущие в морях, в Сырдарье и Амударье
встречается форель.
Отряд карпообраз
3)К лососевым относятся рыбы, имеющие частич
но окостенелый осевой скелет и череп. Позади спинного плавника
у них имеется еще и другой плавник
4). К этому отряду отно
сится единственный представитель – латимерия, найденная вблизи
Африки в Тихом океане. Изучение латимерии объяснить
происхождение наземных позвоночных.
5)Мясо и икра рыб является вкусным продуктом
питания. Особенно высоко ценятся мясо и икра лососевых. По всемумиру ежегодно ловят около 50 млн. тонн рыб. Основной улов рыбы
добывается из морей. Осетровые, сельдевые, тресковые – основ
ные промысловые рыбы.
6).Процесс размножения у рыб называют нерестом, а перемещение рыб к местам нереста — нерестовыми миграциями. При созревании половых клеток у рыб проявляется инстинкт размножения, и они перемещаются в места, наиболее благоприятные для развития их будущего потомства. Там самки вымётывают икринки в воду.
1. Первая фаза – проектирование исследования – от замысла до определения конечных задач исследования и его планирования – в значительной мере осуществляется по общей для всех исследований схеме: замысел – выявление противоречия постановка проблемы – определение объекта и предмета исследования – формулирование его цели – построение научной гипотезы – определение задач исследования – планирование исследования (составление временного графика необходимых работ).
Логика второй, собственно исследовательской, технологической фазы работы может быть построена только в самом общем виде – ведь она определяется практически целиком содержанием конкретного исследования, каждое из которых по сути своей уникально.
Более однозначна логика последней стадии второй фазы, поскольку она, в общем-то, едина для большинства исследований и апробирована многолетним опытом: апробация результатов, литературное оформление работы. Также более однозначна логика построения третьей фазы – рефлексии, оценки и самооценки результатов исследования.
В отношении исследования эти ключевые моменты выглядят так: формулирование научной проблемы, построение гипотезы как познавательной модели (эти первые два из трех ключевых моментов относятся к фазе проектирования исследования); затем в ходе дальнейшего исследования эта модель
– гипотеза проверяется и оценивается. Если она подтверждается, то гипотеза становится новой системой научного знания, созданной исследователем. Если гипотеза не подтверждается, то она отвергается, необходимо создание новой познавательной модели – новой гипотезы (или гипотез).
Фаза проектирования исследования включает в себя стадии: концептуальную, построения гипотезы, конструирования, технологической подготовки исследования (названия стадий и этапов проектирования заимствованы в основном, из публикаций по системному анализу).
2. какую тему ведь ты не указал
3. Понятия не имею какие у ВАС проводятся виды исследований
