5.
1. A Very sick and miserable boy of nine years - Very Unhappy.
2. When I put my hand on his forehead I knew he had a fever. - A high temperature.
3. HE seemed very detached from... - Didn't pay atttention to.
4. He seemed very detached from what was going on. - What was happening aroUnd him.
5. ... he was a little lightheaded... - was not able to think clearly.
6. ...but I can't keep from thinking. - stop myself thinking.
7. He was holding tight on to himself about something. - Trying to keep his emotions tO himself.
6.
Yes, the story had a happy ending. The boy thought that he was going to die. It was because of that he didn't know the difference between the different thermometeres.
7.
The temperature of the boy was 38,9 C.
Чаще всего привлекают известность и успех кумира и сопутствующие им внешний антураж и атмосфера. Поклоняясь кумиру, подростки считают себя «приобщенными» к успеху и славе своего героя.
Б. Что может дать юным фанатам их увлечение?
Нравственный ориентир (в случае положительного образа); мотивировать в достижении поставленной цели; расширить круг общения; способствовать развитию таких черт характера, как упорство, трудолюбие*.
* Не следует понимать этот пункт буквально, так как не к каждому «фанатству» он подходит. Но, есть множество случаев, когда люди добивались известности, стремясь быть «такими же», как известные деятели культуры, науки, спорта, а зачастую и превосходили своих кумиров.
В. Чем движение фанатов может быть опасно для них самих и для окружающих?
Для самих фанатов это опасно оторванностью от жизни, скудостью интересов, слепым подражанием, которое обезличивает человека, идеализацией образа, асоциальным поведением. Последнее, наряду с преследованием кумиров, представляет угрозу и для окружающих.