Докажите, что график функции у = 4,5x - 7 пересекает график функции: а) у = 6х - 1; б) у = 11-2,5x; в) у = 6x/5; r)y=8-12x/3. Найдите координаты точки пересечения.
Сначала я объясню, что такое логическая схема. Логическая схема представляет собой графическое изображение последовательности событий и их взаимосвязи. Она помогает нам увидеть основные причины и последствия событий и логически связать их между собой.
Теперь перейдем к основной части вопроса, а именно: как Французская империя пришла к краху.
1. Первым событием, которое следует отметить, является Французская революция. В 1789 году население Франции восстало против абсолютной монархии и требовало равенства, свободы и более справедливого политического системы.
2. Революция привела к падению монархии и восстановлению Республики в 1792 году. Это был ключевой период для установления нового политического порядка в стране.
3. Далее следует период Наполеоновской эпохи, которая началась с установления Консульства Наполеона Бонапарта в 1799 году и закончилась его падением в 1815 году.
4. Во время Наполеоновской эпохи Франция провела ряд успешных военных кампаний и превратилась в империю, контролирующую большую часть Европы.
5. Однако постепенно повсюду появились антифранцузские настроения и сопротивление против Наполеона и его военных приключений.
6. В 1812 году Наполеон решил напасть на Россию, что оказалось катастрофой для французской армии.
7. После поражения в России и потери большей части своей армии, Наполеон был вынужден отступить и был окончательно побежден союзом европейских держав в 1814 году.
8. Коалиция стран против Франции, объединенная сопротивлением внутри страны, привела к падению Наполеона и восстановлению монархии в лице Людовика XVIII.
9. Однако монархия не смогла вернуть Франции ее прежнего политического веса, а также удовлетворить требованиям народа. Это привело к возникновению ряда революций и политических кризисов в последующие десятилетия.
10. В итоге, последним событием, которое стоит отметить, являются революции 1848 года, которые привели к свержению Людовика Филиппа и установлению Второй Французской Республики.
Таким образом, Французская империя пришла к краху в результате ряда политических кризисов, революций и неудачных военных приключений. Несоответствие требованиям и ожиданиям народа, сопротивление со стороны других государств и давление нарушенных внутренних структур привели к краху империи и изменению политической системы Франции.
Электрометр - это прибор, который используется для измерения заряда на объекте. Мы можем использовать его для определения заряда на различных предметах, таких как палочки, металлические предметы и т.д.
Когда по сфере незаряженного электрометра проводят отрицательно заряженной палочкой, стрелка электрометра отклоняется. Почему это происходит?
Отрицательно заряженная палочка имеет избыток электронов, которые несут отрицательный заряд. Когда мы приближаем отрицательно заряженную палочку к незаряженному электрометру, происходит процесс индукции.
При приближении палочки к электрометру, отрицательно заряженные электроны в электрометре отталкиваются от отрицательного заряда палочки и перемещаются на противоположную сторону электрометра. Это оставляет положительные ионы в электрометре ближе к отрицательной палочке. Таким образом, на одном конце электрометра образуется отрицательный заряд, а на другом конце - положительный заряд.
Стрелка электрометра начинает отклоняться из-за разности зарядов. Электрометр имеет металлическую стрелку, которая стационарна и заземлена на конце. Когда внутри электрометра образуется отрицательный заряд, он притягивает положительные ионы в стрелке. Такое притяжение вызывает отклонение стрелки электрометра.
Таким образом, отрицательный заряд от палочки притягивает положительные заряды в электрометре, вызывая отклонение стрелки.
Учитывая данную информацию, мы можем сделать вывод, что проведение отрицательно заряженной палочкой возбуждает реакцию электрометра, так как отрицательный заряд палочки влияет на распределение зарядов внутри электрометра через процесс индукции.
решение к задаче приложено к ответу