Очень хорошо, я готов выступить в роли школьного учителя и ответить на данный вопрос.
В предложенном отрывке из произведения "После бала" автор Л. Н. Толстой раскрывает тему человеческой жестокости и безразличия по отношению к ближним. Основная идея произведения заключается в критике социальной системы и безмолвного принятия общего мнения обществом.
Автор с помощью описания музыки и звуков передает жесткость и неприятность ситуации, создавая тем самым атмосферу тревоги и беспокойства: "жесткая, нехорошая музыка", "неприятная, визгливая мелодия". Это помогает читателю войти в контекст и понять, что происходит.
Показанное наказание и изображение жертвы в данном эпизоде являются доказательствами жестокости и бесчеловечности со стороны тех, кто наказывает и причиняет боль. Описывая сцену наказания и реакцию главного героя ("что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное"), автор показывает, насколько страшным и ужасным является это происшествие.
Роль данного эпизода в композиции всего произведения заключается в том, чтобы продемонстрировать незыблемость и бездействие общества перед происходящими неправильностями и неравенством. Он выступает в качестве важного поворотного момента, который содействует формированию главной идеи произведения.
Общая концепция произведения "После бала" заключается в раскрытии двойственности и нравственных противоречий русского общества, где страдающие и нищие классы были пренебрежительно отвергнуты высшими слоями общества. Этот эпизод позволяет автору сконцентрироваться на проблемах социальной несправедливости и выразить свое негодование по отношению к беззастенчивости и равнодушию людей.
Таким образом, можно сделать вывод, что основной темой данного отрывка является жестокость и безразличие общества, а идея произведения заключается в осуждении социальных неравенств и безмолвного принятия обществом. Автор достигает этого, используя описание звуков, сцены наказания и реакцию главного героя. Данный эпизод играет важную роль в композиции всего произведения, помогая передать основную концепцию и проблематику произведения.
1. Ээрчишуу сөз айкашы кайсы?
Ответ: 1) үй бүттү
Обоснование: Ээрчишуу сөз негизги сөзгө келип чыгуулардын (постоянные словосочетания) бир бөлүгү - айкашысы катарына айырылышы керек. Айырылып калган столдор, ээрчишүүлөр, салгыраактар бекети болуп каралат.
2. Сүйлөмдөр түзүлүшүнө карай канчага бөлүнөт?
Ответ: 3) жөнөкөй, татаал
Обоснование: Сүйлөм берилген сөздөрдүн, аткарууду алкаган сөздөрдүн бирлешетин целинде жана ар башка аракеттеринде бир-бирине жататын чыгуулар катары бар. Атаасындагы словосочетания бир тутумдуу жана эки тутумдуу, ошондой эле тологон түрде, "жана", "бирлөшүк", "ар дейил", "же", "бирде" гиби катарда жатат.
3. Төмөнкү сүйлөм жөнөкөй сүйлөмдүн кайсы түрүнө кирет? "анын билимине таң каласың".
Ответ: 4) белгилүү жактуу
Обоснование: Белгилүү жактуу сүйлөм, сүйлөмгө алкаган соңку алкага туура багыттап, кандай башка аракетти билдирет. Эндеше бул сүйлөмдөрбүзгө чыгат, илим таразында бүттүрилген оргелең, антоним тамактандыруу, кейбир бизге башымызкандан дан корпуз, статус, менен кыйынчылык менен калуу жонунда жана кийинки, сонунун кийинкилерин басында жаткан сүрөтчүлөр.
Соответствующие ответы на остальные вопросы можно найти на фотографии, которую вы приложили.
В предложенном отрывке из произведения "После бала" автор Л. Н. Толстой раскрывает тему человеческой жестокости и безразличия по отношению к ближним. Основная идея произведения заключается в критике социальной системы и безмолвного принятия общего мнения обществом.
Автор с помощью описания музыки и звуков передает жесткость и неприятность ситуации, создавая тем самым атмосферу тревоги и беспокойства: "жесткая, нехорошая музыка", "неприятная, визгливая мелодия". Это помогает читателю войти в контекст и понять, что происходит.
Показанное наказание и изображение жертвы в данном эпизоде являются доказательствами жестокости и бесчеловечности со стороны тех, кто наказывает и причиняет боль. Описывая сцену наказания и реакцию главного героя ("что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное"), автор показывает, насколько страшным и ужасным является это происшествие.
Роль данного эпизода в композиции всего произведения заключается в том, чтобы продемонстрировать незыблемость и бездействие общества перед происходящими неправильностями и неравенством. Он выступает в качестве важного поворотного момента, который содействует формированию главной идеи произведения.
Общая концепция произведения "После бала" заключается в раскрытии двойственности и нравственных противоречий русского общества, где страдающие и нищие классы были пренебрежительно отвергнуты высшими слоями общества. Этот эпизод позволяет автору сконцентрироваться на проблемах социальной несправедливости и выразить свое негодование по отношению к беззастенчивости и равнодушию людей.
Таким образом, можно сделать вывод, что основной темой данного отрывка является жестокость и безразличие общества, а идея произведения заключается в осуждении социальных неравенств и безмолвного принятия обществом. Автор достигает этого, используя описание звуков, сцены наказания и реакцию главного героя. Данный эпизод играет важную роль в композиции всего произведения, помогая передать основную концепцию и проблематику произведения.