М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте. Назовите сказки. 1. Сн..сла курочка яичко: яичко не простое, а з..лотое. 2. Стала расти у стариков дочка не по дням, а по ч..сам.

👇
Ответ:

Снесла курочка яичко: яичко не простое, а золотое. (Курочка Ряба)
2. Стала расти у стариков дочка не по дням, а по часам. Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса. (Снегурочка)
3. Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. (Лисичка со скалочкой)

Объясните написание слов с пропущенными буквами.

Снеслá (нёс), золотóе (зóлото), старикóв (стáрость), часáм (час), беленькая (мягкость согласного звука перед другими согласными обозначается мягким знаком), снег - снега, косá - кóсы, лиси́чка (ли́сы), дорожке (словарное слово, надо запомнить).

Спишите любое предложение, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните буквосочетания чк, чн.

Снесла курочка яичко: яичко не простое, а золотое.

4,8(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
аня200414
аня200414
23.03.2022
Nado vybrat sobaku u kotoroi budet recessivnyi fenotip (toest s dlinnoi sherstyu) i skrestit.
Takoe skreshivaniye nazyvaetsya "Analizirushee skreshivaniye".
A - allel korotkoi shersti
a - allel dlinnoi shersti
A skreshivaniye budet vyglyadet tak :
P: A ? x aa
* Esli v potomstve budet hot odna osob s dlinnoi sherstyu znachit sobaka u ohotnika ne chistoporodnaya. A esli vse potomstvo budet s korotkoi sherstyu znachit sobaka chistoporodnaya.
Vot 2 varianta skreshivaniya :
1) P : Aa x aa
    F1 : Aa, Aa, aa, aa (50% chto vozmozhny shenki s dlinnoi sherstyu)

2) P : AA x aa
    F1 : Aa, Aa, Aa, Aa (0% chto vozmozhny shenki s dlinnoi sherstyu)
4,5(47 оценок)
Ответ:
баги82
баги82
23.03.2022
1 карандаш подвешиваем на 1 скрепке по центру - уравновесив.
Второй карандаш подвешиваем на скрепке на один из концов первого карндаша.
10 скрепок подвешиваем на 1 скрепке (2 скрепки лишние) и на второй край первого карандаша.
Перемещаем второй карандаш (подвешенный) до тех пор, пока система не будет уравновешена.
Миллиметровой бумагой меряем расстояние от скрепки, на которой весит первый карандаш до скрепок, на который висят второй карандаш и 10 скрепок. Отношение расстояний, умноженное на 10 (кол-во скрепок) и будет соотношение масс
4,4(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ