Что из товаров и услуг должно быть произведено и в каком количестве? Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами и услугами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно было бы подождать, а от чего вообще отказаться. Что необходимо в данный момент производить: мороженое или рубашки? Неболь- ш ое количество дорогих качественных рубашек или много дешевых? Надо ли производить меньше товаров потребления или необходимо больше выпускать товаров производственного на- чначения (машины, станки, оборудование и т.д.), которые в будущем поднимут производство и потребление?
Иногда выбор может быть достаточно трудным. Существуют слаборазвитые страны, настолько бедные, что усилия большей части рабочей силы тратятся, чтобы только накормить И одеть население. В таких странах, чтобы поднять жизненный уровень населения, необходимо наращивать объемы производства, но для этого необходимы перестройка национального хо- чяйства, модернизация производства.
Как должны быть произведены товары и услуги? Существуют различные варианты производства всего набора благ, а также каждого экономического блага в отдельности.
Объяснение:
Кем, из каких ресурсов, с какой технологии они должны быть произведены? Посредством какой организации производства? Существует далеко не один вариант строительства конкретного дома, школы, колледжа, автомобиля. Здание может быть и многоэтажным, и одноэтажным, автомобиль можно собрать на конвейере или вручную. Одни здания строят частные лица, другие — государство. Решение о выпуске автомобилей в одной стране принимает государственный орган, в другой — частные фирмы.
Для кого должен быть произведен продукт? Кто сможет воспользоваться товарами и услугами, произведенными в стране? Поскольку количество произведенных товаров и услуг ограничено, возникает проблема их распределения. Чтобы удовлетворить все потребности, необходимо понять механизм распределения продукта. Кто должен пользоваться этими продуктами и услугами, извлекать пользу? Должны все члены общества получать одинаковую долю или нет? Чему должен быть отдан приоритет — интеллекту или физической силе? Будут ли больные и старики есть досыта или их бросят на произвол судьбы? Решения данных проблем определяют цели общества, стимулы его развития.
Основные экономические проблемы в различных социально-экономических системах решаются по-разному. Например, в рыночной экономике все ответы на основные экономические вопросы (что, как, для кого) определяет рынок: спрос, предложение, цена, прибыль, конкуренция.
«Что» решается платеже спросом, голосованием денег. Потребитель сам решает, за что он готов платить деньги. Производитель же будет сам стремиться удовлетворять желания потребителя.
«Как» решается производителем, который стремится получить большую прибыль. Поскольку установление цен зависит не только от него, то для достижения своей цели в условиях конкуренции производитель должен произвести и продать как можно больше товаров и по более низкой цене, чем его конкуренты.
«Для кого» решается в пользу различных групп потребителей с учетом их доходов.
Краткие выводы
В последние полтора-два века в мире действовали следующие системы: рыночная экономика свободной конкуренции, современная рыночная экономика, административно-командная и традиционная экономики. В последние полтора-два десятилетия появилась смешанная экономика.
В каждой системе существуют свои национальные модели организации хозяйственного развития, т.к. страны различаются уровнем экономического развития, социальными и национальными условиями.
У российской модели переходной экономики имеются следующие характерные черты: мощный государственный сектор, малая доля мелкого и среднего предпринимательства, неравномерный переход к рыночным отношениям в различных отраслях и регионах страны, высокая криминализация экономики. *
Основные вопросы экономики (что, как, для кого) решаются в различных социально-экономических системах по-разному в зависимости от социально-экономического развития страны.
Условия задачи
Мистер Твистер владеет небольшой фирмой по производству керамики. Он нанимает одного за 12 тыс. долларов в год с оплатой в конце года и 20 тыс. долларов в год уходит на покупку сырья и материалов с оплатой начале года. Для приобретения оборудования, срок эксплуатации которого 8 лет, мистер Твистер в начале года берёт в банке кредит в размере 40 тыс. долларов под 10 % годовых с оплатой в конце года. Процент по кредитам равен проценту по депозиту. Мистер Твистер использует собственное помещение под мастерскую. Он мог бы сдавать его в аренду за 10 тыс. долларов в год с оплатой в конце года. Стоит ли продолжать своё дело, если друзья ему предлагают работу менеджера: один обещает 15 тыс. долларов, другой - 12 тыс. долларов в год с оплатой в конце года. Суммарный годовой доход от продажи керамических изделий составляет 65 тыс. долларов. Найдите бухгалтерскую и экономическую прибыль мистера Твистера
Решение
Явные издержки = заработная плата тыс.долл.) + затраты на сырье и материалы (20 тыс.долл.) + проценты за кредит (40 тыс.долл. * 10%) + амортизация (20 тыс.долл. / 8 лет) = 38,5 тыс.долл.
Неявные издержки = неполученный процент за депозит (20 тыс.долл. * 7%) + неполученная заработная плата гончара (15 тыс.долл.) + неполученная арендная плата (10 тыс.долл.) = 26,4 тыс.долл.
Бухгалтерская прибыль = суммарный годовой доход (65 тыс.долл.) - явные издержки (38,5 тыс.долл.) = 26,5 тыс.долл.
Экономическая прибыль = бухгалтерская прибыль (26,5 тыс.долл.) - неявные издержки (26,4 тыс.долл.) = 0,1 тыс.долл.
Список использованной литературы
1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник / В.З. Баликоев . - 10-е изд., испр. - М. : Омега-Л; Новосибирск: Сиб. соглашение , 2007. - 731 с.
2. Носова С.С. Экономическая теория: учебник / С.С. Носова. - М.: КноРус , 2007. - 792 с.
3. Салихов Б.В. Экономическая теория: учебник / Б.В. Салихов. - М.: Дашков и К' , 2006. - 701 с.
4. Симкина Л.Г. Экономическая теория : учебник / Л.Г. Симкина. - 2-е изд . - СПб. [и др.]: Питер , 2006. - 381 с.
5. Экономическая теория: учебник для вузов / Т.Г. Бродская, [и др.], общ. ред. В.И. Видяпин, [и др.]. - Изд. испр. и доп . - М.: ИНФРА-М , 2007. - 671 с.
6. Экономическая теория: учебное пособие для вузов / ред. А.Г. Грязнова, ред. В.М. Соколинский. - Изд. 2-е, перераб. и доп . - М.: КноРус , 2006. - 462 с.
7. Экономическая теория: микро- и макроэкономика: учебное пособие для ВУЗов / ред. А.М. Гатаулин. - М. : Финансы и статистика, 2007. - 430 с.