Напишите какой выбор был пред вашими родными,друзьями,ваш выбор, выбор какого нибудь поэта. написать альтернативную стоимость этого выбора , и объяснить почему. 99 !
Я решил оценить альтернативные затраты своего обучения в вузе. Плата за обучение составляет 360 тыс. руб. Я рассчитал количество благ, которые могли бы быть приобретены на плату за обучение: одежда и обувь (130 тыс. руб.), ремонт квартиры (160 тыс. руб.), ежегодный отпуск (70 тыс. руб.). Таким образом, экономические затраты на учебу равны количеству благ, которые могли бы быть приобретены на плату за обучение. Но, учеба требует времени, в течение которого я мог бы зарабатывать деньги, ремонтировать квартиру, приобретать одежду, просто отдыхать... От всего этого я отказался, решив учиться. Поэтому экономические затраты обучения включили в себя также и незаработанные деньги, т.е., те блага, которые на эти деньги можно было бы купить: запущенную квартиру, донашивать старую одежду, потерянный отдых. Итог: из двух альтернатив альтернативной стоимостью выбранной альтернативы (учеба) является ценность отвергнутой альтернативы (блага).
Решение: Чистая прибыль предприятия определяется как разность между облагаемой налогом балансовой прибылью и величиной налогов. Величина налога = 50 000*0,20 = 10 000 рублей. Чистая прибыль = 50 000 - 10 000 = 40 000 рублей. Рентабельность производства показывает отношение общей суммы прибыли к среднегодовой стоимости основных и нормируемых оборотных средств: Р = П/(ОСср+ОбСср)*100% где П– сумма прибыли; ОСср- среднегодовая стоимость основных средств; ОбСср– средние за год остатки оборотных средств. Р = 50000/800000*100% = 6,25%
Труд как фактор производства означает совокупные усилия людей. Для каждой профессии требуются специальные знания и умения, соответствующая подготовка. Примеры: 1.Рабочая сила - население трудиться. 2. Рабочая сила - физические, умственные и интеллектуальные человека. 3. Производительность труда – отношение результата труда за определенный промежуток времени. 4.Наемный труд - трудовая деятельность на фирму или хозяина по трудовому договору. 5. Свободный труд - трудовая деятельность на самого себя, когда хозяин и работник выступают в одном лице (предприниматель). 6. Любимый труд - должен давать достаточный доход, которого хватало бы на достойное содержание семьи, на отдых и развлечения.
Вывод: Неуклонный рост производительности труда - один из экономических законов. Уровень производительности труда выражается количеством продукции, произведенной в единицу времени. Применение этого показателя позволяет оценить эффективность труда как отдельного работника, так и коллектива в целом. Оно основано на уверенности в том, что человек может работать сегодня лучше, чем вчера, а завтра еще лучше.
Но, учеба требует времени, в течение которого я мог бы зарабатывать деньги, ремонтировать квартиру, приобретать одежду, просто отдыхать... От всего этого я отказался, решив учиться. Поэтому экономические затраты обучения включили в себя также и незаработанные деньги, т.е., те блага, которые на эти деньги можно было бы купить: запущенную квартиру, донашивать старую одежду, потерянный отдых.
Итог: из двух альтернатив альтернативной стоимостью выбранной альтернативы (учеба) является ценность отвергнутой альтернативы (блага).