Существует 5 функций денег
1. мера стоимости - на каждый товар есть цена. Пришел в магазин купить хлеб, надо иметь деньги, чтобы заплатить цену за хлеб
2. средство обращения - за деньги можно купить товары и услуги и расчитаться по своим долгам. То есть деньги двигаются от одних людей к другим, поэтому называется средство обращения (движения)
3. средство платежа - деньги которые взяли как кредит, т.е. надо будет заплатить деньги в будущем независимо от того какие изменения произойдут
4. средство накопления багатства - деньги, которые лежат в банке до совершеннолетия, деньги в копилке
5. мировые или международные деньги - поездка заграницу, оплата гостиницы заграницей
Земля – все, что создано природой и используется для производства товаров и услуг.
(+): Ценность земли связана с её ограниченностью.
(-): Не вся земля является объектом сделок, а только та, которая может приносить доход.
Капитал – все, что создано человеком и используется для производства товаров и услуг.
(+): При сделке купли - продажи капитала собственником капитала уступается покупателю экономическое право собственности на капитал, юридическое - остается за собственником капитала. Это право дает возможность возврата капитала собственнику по истечении времени.
(-): Удлинение времени сделки купли-продажи, возврат капитала его законному владельцу.
Труд человека создавать (производить) что-то полезное.
(+): Без участия человека невозможны использование капитала или обработка земли. Заработная плата является стимулирующим фактором привлечения человека к труду.
(-): Заработная плата рассматривается как форма дохода наравне с прибылью, рентой, ссудным процентом.
положит.: Корректирующая субсидиянапример: сооружение бассейна в густонаселенном квартале благоприятно влияет на положение его жителей. Деятельность пчеловода по разведению пчел благоприятно сказывается на опылении садов на соседних участках. Занимающиеся туризмом люди укрепляют свое здоровье, а это позволяет экономить общественные средства на здравоохранение. Наглядным примером положительного внешнего эффекта является получение высшего образования. В обществе каждый его член выигрывает от того, что сограждане получают хорошее образование и приносят выгоду обществу: повышается его образовательный уровень, создаются предпосылки для развития научно-технического прогресса, в производстве используется более квалифицированная сила, снижается уровень преступности, меняется политическая активность населения. Однако каждый из получающих образование навряд ли задумывается о тех выгодах, которые получает общество в целом. Принимая решение, рациональный потребитель соотносит затраты, связанные с процессом обучения, и те выгоды, которые могут быть получены в результате получения образования. Именно поэтому инвестиции в человеческий капитал, как правило, ниже оптимальных для общества
отрицат.:Корректирующий налог. например:сброс неочищенной воды в реку пропорционален объему производства. Выходит, что по мере роста производства растет и объем загрязнения окружающей среды. Поскольку предприятие не осуществляет очистку воды, его предельные частные издержки оказываются ниже предельных общественных издержек, так как не включают расходы на создание дополнительной системы очистных сооружений. Это приводит к тому, что объем выпускаемой продукции превышает оптимальный объем выпуска